Development of Career Support Program for Japanese Language Teachers and Their Growth from Life Course Perspective

日语教师职业支援计划的开展及其生命历程视角的成长

基本信息

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语言教师的成长及其支持：来自日语学校访谈调查的思考

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
NAKAYAMA Tomokazu;FURUMOTO Yumi;義永美央子;Yukiko Hatasa & Tomoko Watanabe;渡部倫子・義永美央子・本田弘之;渡部倫子;義永美央子・渡部倫子・本田弘之・岩田一成
通讯作者：
義永美央子・渡部倫子・本田弘之・岩田一成

日本的日语作为第二语言评估：当前问题和未来方向

通过 DLA <阅读> 培训实现教师成长

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
NAKAYAMA Tomokazu;FURUMOTO Yumi;義永美央子;Yukiko Hatasa & Tomoko Watanabe;渡部倫子・義永美央子・本田弘之;渡部倫子
通讯作者：
渡部倫子

分析日语学习记录中的老师评论，支持自主学习

日语教育如何走下去 - 初学者研究指南修订版 -

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
NAKAYAMA Tomokazu;FURUMOTO Yumi;義永美央子;Yukiko Hatasa & Tomoko Watanabe;渡部倫子・義永美央子・本田弘之;渡部倫子;義永美央子・渡部倫子・本田弘之・岩田一成;義永美央子・嶋津百代・櫻井千穂;本田弘之・岩田一成・義永美央子・渡部倫子
通讯作者：
本田弘之・岩田一成・義永美央子・渡部倫子

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语言政策与语言教育之间——作为公民教育的日语教育——

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
義永美央子;Han Heesun;ヨシナガミオコ;ナンバコウジ;セイヨウコ;スナミホクト;難波康治;瀬井陽子;角南北斗;韓喜善;Yoshinaga Mioko;Namba Koji;Sei Yoko;Sunami Hokuto;深澤伸子，舘岡洋子;堀恵子;宇佐美洋;福島青史
通讯作者：
福島青史

可以教授什么来提高学习者的闲聊技巧？

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
義永美央子;Han Heesun;ヨシナガミオコ;ナンバコウジ;セイヨウコ;スナミホクト;難波康治;瀬井陽子;角南北斗;韓喜善;Yoshinaga Mioko;Namba Koji;Sei Yoko;Sunami Hokuto;深澤伸子，舘岡洋子;堀恵子;宇佐美洋;福島青史;西郷英樹
通讯作者：
西郷英樹

连接真实与虚拟环境：日语学习支援项目三年总结

DOI：
10.18910/86447
发表时间：
2022
期刊：
多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集
影响因子：
0
作者：
義永美央子;Han Heesun;ヨシナガミオコ;ナンバコウジ;セイヨウコ;スナミホクト;難波康治;瀬井陽子;角南北斗;韓喜善;Yoshinaga Mioko;Namba Koji;Sei Yoko;Sunami Hokuto
通讯作者：
Sunami Hokuto

使用拼图方法进行数据驱动学习的实践研究

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
義永美央子;Han Heesun;ヨシナガミオコ;ナンバコウジ;セイヨウコ;スナミホクト;難波康治;瀬井陽子;角南北斗;韓喜善;Yoshinaga Mioko;Namba Koji;Sei Yoko;Sunami Hokuto;深澤伸子，舘岡洋子;堀恵子
通讯作者：
堀恵子