Transformation of Supporting Skills and Attitudes of Hosts and Supporters in Multicultural Symbiotic Society

多元文化共生社会中主人和支持者的支持技能和态度的转变

基本信息

批准号：
16H03435
负责人：
Yoshinaga Mioko
金额：
$ 11.07万
依托单位：
Osaka University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
起止时间：
2016-04-01 至 2019-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16H03435/
关键词：
多文化共生支援者支援スキル意識自律学習支援 JSL対話型アセスメントDLA 地域日本語教育変容接触支援スキル支援者支援外国人児童生徒のためのJSL対話型アセスメント DLAテスター地域日本語教育コーディネーター日本語教育学外国人支援意識変容日本語教育

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

「ほめ」は談話展開にどのように関わるか－DLA＜話す＞におけるテスターの「ほめ」に着目して－

“赞扬”与话语发展有何关系？ - 关注 DLA <speaking> 中测试者的“赞扬”

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
広島大学大学院教育学研究科紀要
影响因子：
0
作者：
Shino Sakono;Tomohiko Ito and Ueda Isao;長野明子;嶋津百代;Hisao Tokizaki;石井恵理子/加納千恵子・濱川祐紀代・谷部弘子;義永美央子;Akiko Nagano and Masaharu Shimada;嶋津百代;Hisao Tokizaki;石井恵理子;Akiko Nagano;永田良太
通讯作者：
永田良太

語るべきものと語られぬものー日本語教師を目指すノンネイティブ教育実習生のナラティブ

什么该说，什么不该说：一位立志成为日语教师的非母语见习教师的叙述

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
0
作者：
Sugiura;M. and Abe;D.;石井恵理子;マスワナ紗矢子，渡寛法，飯島優雅，渡辺敦子，高橋幸，金丸敏幸，田地野彰，寺内一;杉岡洋子;安部朋世，橋本修，西垣知佳子，永田里美，田中佑，時田裕，青木大和，松戸伸行;嶋津百代
通讯作者：
嶋津百代

第二言語学習者の発達の可能性を探る─ダイナミック・アセスメントの理論と実践

探索第二语言学习者的发展潜力：动态评估的理论与实践

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
宮下治正;時崎久夫;中村香苗・宇佐美洋・嶋津百代;Suguru Mikami;嶋津百代;Hisao Tokizaki and Jiro Inaba;田中啓行・石黒圭;三上傑;村川修平，高橋秀夫;義永美央子
通讯作者：
義永美央子

Constructing Global Identities through Job Hunting: The Myths and Facts of Gur_baru Jinzai

通过求职构建全球身份：Gur_baru Jinzai 的神话与事实

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
Ushiro;Y.;Hosoda;M.;Mori;Y.;& Tanaka;N.;嶋津百代・佐藤慎司;池上摩希子;Yuichi Ono and Masaharu Shimada (eds.);田中伸一;卯城祐司・森好紳・細田雅也・多田豪・神村幸蔵・大河原にじ香;池上摩希子;石黒圭;嶋津百代・アンドリュー・バーク
通讯作者：
嶋津百代・アンドリュー・バーク

自律学習支援のための日本語学習記録における教師コメントの分析

分析日语学习记录中的老师评论，支持自主学习

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
大阪大学国際教育交流センター研究論集　多文化社会と留学生交流
影响因子：
0
作者：
NAKAYAMA Tomokazu;FURUMOTO Yumi;義永美央子
通讯作者：
義永美央子

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Yoshinaga Mioko其他文献

言語政策と言語教育の間で－シティズンシップ教育としての日本語教育－

语言政策与语言教育之间——作为公民教育的日语教育——

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
義永美央子;Han Heesun;ヨシナガミオコ;ナンバコウジ;セイヨウコ;スナミホクト;難波康治;瀬井陽子;角南北斗;韓喜善;Yoshinaga Mioko;Namba Koji;Sei Yoko;Sunami Hokuto;深澤伸子，舘岡洋子;堀恵子;宇佐美洋;福島青史
通讯作者：
福島青史

学習者の雑談力向上のために何が教えられるか

可以教授什么来提高学习者的闲聊技巧？

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
義永美央子;Han Heesun;ヨシナガミオコ;ナンバコウジ;セイヨウコ;スナミホクト;難波康治;瀬井陽子;角南北斗;韓喜善;Yoshinaga Mioko;Namba Koji;Sei Yoko;Sunami Hokuto;深澤伸子，舘岡洋子;堀恵子;宇佐美洋;福島青史;西郷英樹
通讯作者：
西郷英樹

Linking real and virtual environments:A summary of three years of Japanese language learning support project

连接真实与虚拟环境：日语学习支援项目三年总结

DOI：
10.18910/86447
发表时间：
2022
期刊：
多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集
影响因子：
0
作者：
義永美央子;Han Heesun;ヨシナガミオコ;ナンバコウジ;セイヨウコ;スナミホクト;難波康治;瀬井陽子;角南北斗;韓喜善;Yoshinaga Mioko;Namba Koji;Sei Yoko;Sunami Hokuto
通讯作者：
Sunami Hokuto

ジグソー法を取り入れたデータ駆動型学習の実践研究

使用拼图方法进行数据驱动学习的实践研究

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
義永美央子;Han Heesun;ヨシナガミオコ;ナンバコウジ;セイヨウコ;スナミホクト;難波康治;瀬井陽子;角南北斗;韓喜善;Yoshinaga Mioko;Namba Koji;Sei Yoko;Sunami Hokuto;深澤伸子，舘岡洋子;堀恵子
通讯作者：
堀恵子