Developing short-term business Japanese programs and associated materials through project-based learning (PBL)

通过基于项目的学习（PBL）开发短期商务日语课程和相关材料

• 批准号: 16K13236
• 负责人: TORAMARU MASUMI
• 金额: $ 1.66万
• 依托单位: Waseda University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-16K13236/
• 关键词: 短期ビジネス日本語プログラム; Project-Based Learning; キャリア支援; 真の(authentic)体験; 短期的意義と長期的意義; 留学生; ビジネス日本語; キャリア教育; 量的・質的調査分析; 短期日本語プログラム; PBL; インタビュー調査; ビジネス教科書・教材調査; 実践研究; 日本語教育; 短期プログラム; Project Based Lerning

项目成果

留学生のキャリア形成に日本語教師・日本語教育はどのように関わっていくのか―多様な背景をもつ日本語教師の語りから―

日语教师和日语教育如何参与留学生的职业发展？ - 不同背景的日语教师的故事 -

• 发表时间: 2019
• 作者: 寅丸真澄・饗場淳子・作田奈苗;寅丸真澄，江森悦子，佐藤正則，重信三和子，松本明香，家根橋伸子;寅丸真澄，中山由佳，斉藤眞美;寅丸真澄;饗場淳子，作田奈苗，寅丸真澄;作田奈苗，寅丸真澄;寅丸真澄，饗場淳子，作田奈苗;饗場淳子・作田奈苗・寅丸真澄;家根橋伸子，松本明香，寅丸真澄，佐藤正則
• 通讯作者: 家根橋伸子，松本明香，寅丸真澄，佐藤正則

日本語教師は留学生のキャリア形成をどのように捉えているか―日本語教師の相互インタビューから―

日语教师如何看待留学生的职业发展 - 基于日语教师的相互访谈 -

• 发表时间: 2018
• 作者: 寅丸真澄・饗場淳子・作田奈苗;寅丸真澄，江森悦子，佐藤正則，重信三和子，松本明香，家根橋伸子;寅丸真澄，中山由佳，斉藤眞美;寅丸真澄;饗場淳子，作田奈苗，寅丸真澄;作田奈苗，寅丸真澄;寅丸真澄，饗場淳子，作田奈苗;饗場淳子・作田奈苗・寅丸真澄;家根橋伸子，松本明香，寅丸真澄，佐藤正則;寅丸真澄，齊藤眞美，中山由佳;寅丸真澄，作田奈苗，饗場淳子;寅丸真澄;松本明香，家根橋伸子，寅丸真澄;寅丸真澄，中山由佳，齋藤眞美;寅丸真澄;佐藤正則，寅丸真澄，松本明香，家根橋伸子
• 通讯作者: 佐藤正則，寅丸真澄，松本明香，家根橋伸子

ビジネス日本語教材にみる ビジネス日本語教育観の変遷 －教材のパイロットスタディの調査結果からー

从商务日语教材看商务日语教育观的变化 - 基于教材试点研究结果 -

• 发表时间: 2017
• 期刊: 東京外国語大学 留学生日本語教育センター論集
• 作者: 寅丸真澄・饗場淳子・作田奈苗;寅丸真澄，江森悦子，佐藤正則，重信三和子，松本明香，家根橋伸子;寅丸真澄，中山由佳，斉藤眞美;寅丸真澄;饗場淳子，作田奈苗，寅丸真澄;作田奈苗，寅丸真澄;寅丸真澄，饗場淳子，作田奈苗
• 通讯作者: 寅丸真澄，饗場淳子，作田奈苗

キャリア支援につながる短期ビジネス日本語プログラムの実践と学習者の学び

实施短期商务日语课程，为学习者提供职业支持和学习

• 发表时间: 2018
• 作者: 寅丸真澄・饗場淳子・作田奈苗;寅丸真澄，江森悦子，佐藤正則，重信三和子，松本明香，家根橋伸子;寅丸真澄，中山由佳，斉藤眞美;寅丸真澄;饗場淳子，作田奈苗，寅丸真澄;作田奈苗，寅丸真澄;寅丸真澄，饗場淳子，作田奈苗;饗場淳子・作田奈苗・寅丸真澄;家根橋伸子，松本明香，寅丸真澄，佐藤正則;寅丸真澄，齊藤眞美，中山由佳;寅丸真澄，作田奈苗，饗場淳子
• 通讯作者: 寅丸真澄，作田奈苗，饗場淳子

日本語コミュニティへの参加過程とその多様な学び―留学生活の「経験の質」の向上に向けて―

参与日语社区及其各种学习的过程 - 提高留学的“体验质量” -

• 发表时间: 2018
• 期刊: 日本語教育方法研究会誌
• 作者: 寅丸真澄・饗場淳子・作田奈苗;寅丸真澄，江森悦子，佐藤正則，重信三和子，松本明香，家根橋伸子;寅丸真澄，中山由佳，斉藤眞美;寅丸真澄
• 通讯作者: 寅丸真澄