A model for evidence-informed research and policy making in English language education: Its production and utilization
英语教育循证研究和政策制定模型:其产生和利用
基本信息
- 批准号:16K13259
- 负责人:
- 金额:$ 1.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份:2016
- 资助国家:日本
- 起止时间:2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(69)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
経済学から見た言語能力の商品化 : 日本における英語力の賃金上昇効果を中心に (特集 ことばの商品化)
经济学视角下的语言能力的商品化——聚焦日本英语水平的工资增长效应(专题:语言的商品化)
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:青木信之;鈴木繁夫;渡辺智恵;池上真人;松原緑;榎田一路;寺嶋健史;汪曙東;高橋英也;阪上辰也;江村健介;内野駿介・酒井英樹;青木信之・渡辺智恵・池上真人;寺沢拓敬
- 通讯作者:寺沢拓敬
批判的応用言語学に基づく英語教育学:歴史・政治経済・ポスト構造主義
基于批判应用语言学的英语教育学:历史、政治经济学、后结构主义
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Masashi Negishi;Yoji Kudo;Yasuko Okabe;Yuko Kashimada;Mika Hama;Yuko Umakoshi;酒井英樹;酒井英樹・矢野司・米山聡・木下愛里;木下愛里・佐藤大樹・酒井英樹;和田順一・木下愛里・酒井英樹;和田順一・木下愛里・和田孝子・酒井英樹;酒井英樹・工藤洋路・島田英昭・小森真樹;Ken Urano;浦野研;Ken Urano;Ken Urano & Yukie Koyama;寺沢拓敬;浦野研;浦野研;亘理陽一;寺沢拓敬;寺沢拓敬;寺沢拓敬
- 通讯作者:寺沢拓敬
英語教員養成課程で学ぶ学生の能力や意識の変化についての調査
英语教师培训班学生能力与意识变化调查
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Masashi Negishi;Yoji Kudo;Yasuko Okabe;Yuko Kashimada;Mika Hama;Yuko Umakoshi;酒井英樹;酒井英樹・矢野司・米山聡・木下愛里;木下愛里・佐藤大樹・酒井英樹;和田順一・木下愛里・酒井英樹;和田順一・木下愛里・和田孝子・酒井英樹;酒井英樹・工藤洋路・島田英昭・小森真樹;Ken Urano;浦野研;Ken Urano;Ken Urano & Yukie Koyama;寺沢拓敬;浦野研;浦野研;亘理陽一;寺沢拓敬;寺沢拓敬;寺沢拓敬;寺沢拓敬;工藤洋路・日臺滋之・松本博文
- 通讯作者:工藤洋路・日臺滋之・松本博文
実践! 新学習指導要領 基本が分かる 外国語活動・外国語科の授業
实践!了解新课程纲要的基础知识:外语活动和外语课程
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yoji Kudo;Mika Hama;Yasuko Okabe;浦野研・小山由紀江・大澤真也;浦野研;寺沢拓敬;浦野研;工藤洋路;工藤洋路;酒井英樹・工藤洋路・福本優美子;工藤洋路;浦野研;亘理陽一;亘理陽一;酒井英樹・廣森友人・吉田達弘・亘理陽一・寺沢拓敬・滝沢雄一・新多了・大和隆介・河合靖・斉田智里・鈴木渉・坂本南美・今井裕之;天笠茂監修 新教育課程実践研究会編 榎本智司・石鍋浩・酒井英樹外23名;上田外史彦・内田綾・大田亜紀・金城太一・黒木愛・酒井英樹・佐藤美智子・平良優・高田順子・直山木綿子・永島春香・仁科愛・畠山芽含・福田優子・柾木渉・村尾涼子・山田誠志
- 通讯作者:上田外史彦・内田綾・大田亜紀・金城太一・黒木愛・酒井英樹・佐藤美智子・平良優・高田順子・直山木綿子・永島春香・仁科愛・畠山芽含・福田優子・柾木渉・村尾涼子・山田誠志
中学校英語科における技能統合型の言語活動の指導―読んだことに基づいて話すこと[やり取り]―
教学技巧——初中英语课堂综合语言活动:根据所读内容说[互动]
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:平野絹枝;堀田誠,石濵博之;酒井英樹;木下泰徳, 石濵 博之;酒井英樹・佐藤大樹・木下愛里・菊原健吾
- 通讯作者:酒井英樹・佐藤大樹・木下愛里・菊原健吾
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Watari Yoichi其他文献
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A methodological study on effects of teaching pedagogical grammar through examining the research synthesis
通过研究综合考察教学语法教学效果的方法论研究
- 批准号:
16H05941 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (A)
相似海外基金
小学校外国語科における児童の自己調整を促す授業デザイン
小学外语课堂鼓励孩子自我调节的课堂设计
- 批准号:
24H02424 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
デジタル時代における児童の思考・判断・表現力と自律的な態度を育む外国語科の評価
培养数字时代儿童思维、判断、表达能力和自主态度的外语课程评价
- 批准号:
23K21956 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
小学校外国語科における英語コミュニケーション能力と動機づけの検証
小学外语课堂英语交际能力及动机考核
- 批准号:
24K04029 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
外国語科における観点別学習状況評価の妥当性向上に関する研究
提高外语课堂视角学习情境评价效度的研究
- 批准号:
24K04076 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校外国語科における音韻認識指導の効果検証と指導プログラムの確立
小学外语课堂语音意识教学效果验证及教学方案制定
- 批准号:
23K00696 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
個別最適な学びを促す小学校外国語科におけるICTを活用した授業モデルの開発
在小学外语课程中开发利用信息通信技术的课程模型,促进最佳的个人学习
- 批准号:
23K00693 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
デジタル時代における児童の思考・判断・表現力と自律的な態度を育む外国語科の評価
培养数字时代儿童思维、判断、表达能力和自主态度的外语课程评价
- 批准号:
22H00684 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
小学校外国語活動・外国語科における個の言語発達を尊重した文字指導と評価
小学外语活动和外语课堂中尊重个体语言发展的识字指导和评价
- 批准号:
21K00664 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
手書き入力機能を活用したライティング判定機能つき外国語科対応電子教材の開発
利用手写输入功能开发具有书写判断功能的外语课程电子教材
- 批准号:
21H03865 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
小学校外国語科で活用する環境問題・平和問題に関する開発教育教材の開発
开发小学外语课程中使用的与环境与和平问题相关的教材
- 批准号:
21H03976 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists














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