Development of a Teacher Training Curriculum that Contributes to Promotion of BLS (Basic Life Support) Education at School and Improvement of School Safety
Development of a Teacher Training Curriculum that Contributes to Promotion of BLS (Basic Life Support) Education at School and Improvement of School Safety
开发有助于学校 BLS（基本生命支持）教育的推广和学校安全改善的教师培训课程
批准号：
16K13518
负责人：
KIRIBUCHI Hiroshi
金额：
$2.16万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2020-03-31
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『ASUKAモデル』と教員養成課程におけるBLS教育の導入
“ASUKA模式”及教师培训课程引入BLS教育
“ASUKA模式”及教师培训课程引入BLS教育
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
埼玉大学紀要教育学部
影响因子：
--
作者：
[桐淵博, 関由起子, 戸部秀幸, 中下富子, 野瀬清喜, 桐田寿子]
通讯作者：
桐田寿子
学校における救命教育
学校的救生教育
学校的救生教育
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
医学のあゆみ
影响因子：
--
作者：
[桐淵博, 西山知佳]
通讯作者：
西山知佳
教員研修：BLSを巡る学校の危機管理体制の現状と課題
教师培训：BLS 学校危机管理体系的现状与挑战
教师培训：BLS 学校危机管理体系的现状与挑战
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
日本小児循環器学会雑誌『学校の管理下AEDの管理運用に関するガイドライン』
影响因子：
--
作者：
[藤田和生（編著）, 友永雅己, 平田聡, 伊澤栄一, 桐淵博]
通讯作者：
桐淵博
『ASUKAモデル』と救命のパラダイムシフト －学校での突然死ゼロをめざして「すぐにやる！だれもがやる！みんなでやる！」
“ASUKA模型”和救生范式转变——学校零猝死目标“让我们现在就做！每个人都能做！我们都会做！”
“ASUKA模型”和救生范式转变——学校零猝死目标“让我们现在就做！每个人都能做！我们都会做！”
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
東京都予防医学協会 『よぼう医学』
影响因子：
--
作者：
[藤田和生（編著）, 友永雅己, 平田聡, 伊澤栄一, 桐淵博, 桐淵博]
通讯作者：
桐淵博
『ASUKAモデル』と学校おける“救命教育 (BLS教育) ”の重要性
“ASUKA模式”与学校“救生教育（BLS教育）”的重要性
“ASUKA模式”与学校“救生教育（BLS教育）”的重要性
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[桐淵博, 桐田寿子, 桐淵博]
通讯作者：
桐淵博
共 14 条
国内基金
海外基金
水稻抗细菌性条斑病新基因Bls1(t)的精细定位及其应用研究
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批准号：
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项目类别：省市级项目
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资助金额：10.0万元
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批准年份：2021
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负责人：冯爱卿
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依托单位：
BLS1调控水稻花器官发育作用机制研究
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批准号：31501287
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项目类别：青年科学基金项目
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资助金额：19.0万元
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批准年份：2015
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负责人：马小定
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依托单位：
普通野生稻抗细菌性条斑病基因BLS1的图位克隆和功能分析
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批准号：31360329
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项目类别：地区科学基金项目
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资助金额：53.0万元
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批准年份：2013
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负责人：黄大辉
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依托单位：