Curriculum research and development for citizenship education in national college of technology
国立技术学院公民教育课程研究与开发
基本信息
- 批准号:16K13591
- 负责人:
- 金额:$ 2.08万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份:2016
- 资助国家:日本
- 起止时间:2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(26)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
18歳選挙権導入期における主権者教育の試行的実践事例:高等専門学校の選挙権取得年齢層を対象として
18岁引入选举权时期主权教育的试点:针对技工院校获得选举权的年龄段
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:濱井潤也;芥川祐征;佐伯徳哉;小川清次;鹿毛敏夫;高橋祥吾;手代木陽;平野淳一
- 通讯作者:平野淳一
我々に必要な自由とは何か ―主権者意識の基盤としての民主主義的自由への導入―
我们需要什么样的自由? - 介绍民主自由作为主权意识的基础。
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:臼坂 高司;葛山 竣介;勝二 博亮;手代木陽;濱井潤也
- 通讯作者:濱井潤也
高専における主権者教育授業実践(神戸市立高専編): グローバル化と国際支援
专门学校的主权教育课堂实践(神户市立工业大学编):全球化与国际支持
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:西村綾夏;鈴木麻希;中谷公彦;岡本尚子;上地幸市・嘉数健悟;倉持 光・勝二博亮;手代木陽
- 通讯作者:手代木陽
高専における主権者教育授業実践(新居浜高専編): 知識基盤社会における社会科学的リテラシーの育成
技术学院的主权教育课堂实践(新居滨工业大学编):在知识社会中培养社会科学素养
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Madoka Yamazaki;Hideo Eda;Naoko Okamoto;Yasufumi Kuroda;Hiroaki Shoji;芥川祐征
- 通讯作者:芥川祐征
歴史における当事者意識の喚起 ―映像資料の活用を通じた歴史の臨場感―
唤起历史的归属感——通过视频素材营造历史的存在感——
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:濱井潤也;芥川祐征;佐伯徳哉;小川清次;鹿毛敏夫;高橋祥吾;手代木陽;平野淳一;芥川祐征;矢口 絵里・田原 敬・勝二 博亮;鹿毛敏夫;佐伯徳哉
- 通讯作者:佐伯徳哉
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
HAMAI Junya其他文献
HAMAI Junya的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
アジア社会系教科における市民性育成教育の再構築のためのアクションリサーチ
重建亚洲社会研究科目公民发展教育的行动研究
- 批准号:
24K05910 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
グローバル化時代の市民性教育の評価内容とその根拠に関する研究-ICCSに学ぶ-
全球化时代公民教育评价内容与依据研究——向ICCS学习-
- 批准号:
24K16678 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
近世オランダにおける宗派共存―18世紀前半のカトリック生存戦術と市民権・市民性再編
近代早期荷兰的教派共存:18世纪上半叶天主教的生存策略与公民身份和公民权的重组
- 批准号:
24K16181 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
能動的市民性の形成を目指す歴史資料保全研究の新展開
旨在形成积极公民意识的历史资料保护研究的新进展
- 批准号:
23K21961 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
家庭科における市民性育成の可能性ーサービス・ラーニングを視点としてー
培养家政公民意识的可能性:从服务学习的角度来看
- 批准号:
24KJ1682 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
グローバル化した市民性を育成する日韓歴史教育理論の比較教科教育史研究
比较学科教育史研究日韩历史教育理论以培养全球化公民意识
- 批准号:
24K05938 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
新教育運動における市民性育成へのまなざし ―高校必履修科目「公共」の射程として―
审视新教育运动中的公民发展——作为高中必修科目《公共》的范围——
- 批准号:
24K05628 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
現代アートを通した市民性教育に関する基礎的研究
当代艺术公民教育的基础研究
- 批准号:
24K05916 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
市民性の基盤を育む保育の提案に向けた研究
旨在提出促进公民基础的托儿服务的研究
- 批准号:
23K02294 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
多様性を活かした市民性教育ができる教師の育成方略:定時制高校教師のTEAを通して
培训能够提供利用多样性的公民教育的教师的策略:通过兼职高中教师的 TEA
- 批准号:
22K13690 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists