Interdisciplinary Approach for the School Lives of Children with Higher Brain Dysfunctions

重度脑功能障碍儿童学校生活的跨学科方法

基本信息

  • 批准号:
    26670994
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 0.92万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
  • 财政年份:
    2014
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2014-04-01 至 2016-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(10)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
高次脳機能障害のある子どもの学校生活と支援の実態 第2報―看護師の面接調査から―
学校生活的实际状况以及对患有严重脑功能障碍的儿童的支持第 2 部分 - 基于对护士的采访 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    市原真穂;小室佳文;荒木暁子
  • 通讯作者:
    荒木暁子
高次脳機能障害のある子どもと家族への支援の実態 -学校生活が比較的順調に経過している小中学生の事例-
对高脑功能障碍儿童及其家庭的支持现状 - 以学校生活进展相对顺利的中小学生为例 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小室佳文;市原真穂;荒木暁子
  • 通讯作者:
    荒木暁子
高次脳機能障害のある子どものリハビリテーション専門施設から学校生活への移行を支援する看護実践
支持患有严重脑功能障碍的儿童从专门康复设施过渡到学校生活的护理实践
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    市原真穂;小室佳文;荒木暁子
  • 通讯作者:
    荒木暁子
Nursing Care for the School Lives of Children with Higher Brain Dysfunctions : Guideline for Nurses (-recovery period-)
高级脑功能障碍儿童的学校生活护理:护士指南(-恢复期-)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kafumi Komuro;Maho Ichihara;Akiko Araki;Rituko Sasaki;Hiroki Matuoka
  • 通讯作者:
    Hiroki Matuoka
高次脳機能障害のある子どもの学校生活と支援の実態 第1報―母親の面接調査から―
学校生活的实际状况以及对脑功能障碍较高的儿童的支持 - 第一份报告 - 来自母亲的采访 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小室佳文;市原真穂;荒木暁子
  • 通讯作者:
    荒木暁子
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    2024
  • 资助金额:
    $ 0.92万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    2024
  • 资助金额:
    $ 0.92万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 0.92万
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  • 资助金额:
    $ 0.92万
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    2023
  • 资助金额:
    $ 0.92万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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