地域連携型教育による関係人口育成プロセスの実証研究 ー「協育学」の創設を目指して

社区教育培育相关人群过程的实证研究——旨在打造“合作教育”

基本信息

  • 批准号:
    21K13609
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.16万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
  • 财政年份:
    2021
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2021-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本研究は大学による地域連携型教育が関係人口の育成に有効なアプローチとなるのではないかという仮説を明らかにすることを目的としている。そこで、京都府京丹後市・兵庫県洲本市の大学・地域連携事業に関わってきた地域住民と行政職員に対して聞き取り調査を行った。両市は、龍谷大学政策学部が10年間にわたって、大学・地域連携事業を進めてきた地域である。地域に移住や就職する者も出てきており、関係人口を創出している。そのプロセスを明らかにするために聞き取り調査を行った。防災や生物多様性といった高度な専門性を要するテーマを掲げる地域連携型教育においては、教員が学びのコミュニティ形成への貢献度が高いことがわかった。一方、テーマ設定が幅広く、学生の主体性を尊重する地域連携型教育においては、学生の存在が学びのコミュニティ形成に大きな影響を与えており、関係人口として授業終了後も関わり続ける人々の数が多いことが明らかとなった。また研究代表者の本務校の異動により、大阪府堺市に新たな大学・地域連携ネットワークが構築をされている。そこでのまちづくりのキーパーソンに、大学・地域連携の現状について聞き取り調査を行った。
This study focuses on the development of a geographically connected university population. Kyoto Prefecture Keidanko City Hyogo Prefectural City University District Network Business Department Department Department of Policy Studies, Ryukya University Geographical migration, employment, population creation The investigation was carried out by the Ministry of Foreign Affairs. Disclosing the need for disaster prevention, biological diversity and a high degree of relevance in geographically connected education will increase the contribution of teachers to learning and the formation of knowledge. One side, the setting of the scope, the subjectivity of the students, the geographical continuity of education, the existence of the students, the formation of the large number of students, the relationship between the population and the end of the class, the number of students, the number of students, the number of students. Research representative's own school changes, Osaka Prefecture Sakai City new university, regional association building A survey was conducted on the status quo of university and regional connectivity.

项目成果

期刊论文数量(1)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
「対話」を通したレジリエンントな地域社会のデザイン
通过“对话”设计有弹性的社区
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    櫻井あかね;久保友美
  • 通讯作者:
    久保友美
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久保 友美其他文献

米国における学生支援の質保証システムーCACREPによる分野別アクレディテーションを中心に-
美国学生支持的质量保证体系 - 通过 CACREP 专注于特定领域的认证 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    高野 拓樹;松原 久;糟野 譲司;乾 明紀;久保 友美;杉岡 秀紀;サトウ タツヤ;橋場論
  • 通讯作者:
    橋場論

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大学/地域連携による「媒介的コミュニティ」の研究ーアクティブラーニングに注目し
通过大学/地区合作研究“中介社区”——关注主动学习
  • 批准号:
    18K13199
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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