A study on the process of introducing student affairs and services at occupied Okinawa universities and its historical significance

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本研究は、米国のミシガン州立大学による「ミシガン・ミッション」という指導・援助プログラムを実証的に検証することで、占領下沖縄の大学、特に、琉球大学における学生支援の導入プロセスとその歴史的意義を再検討することを目的としている。その際に、学生支援のみに分析対象を限定するのではなく、当時の琉球大学における一般教育・専門のカリキュラムや附属図書館の状況を含めて考察する。当該年度はこれまでも進めてきた先行研究の再整理と史資料調査・発掘等に向けた関連の情報収集を行い、【課題①】「占領下沖縄の高等教育、琉球大学に関する沿革史誌、関連刊行物の渉猟・検討、琉球大学の学生支援に関わる史資料調査」を中心に進捗させた。具体的には、沖縄（沖縄県公文書館、沖縄県立図書館、琉球大学附属図書館、那覇市立図書館（中央図書館））と東京（国立国会図書館東京本館、同図書館関西館）を中心に、一次史料を収集し、適宜複写することができた。なかでも、国内では沖縄県公文書館で閲覧等が可能な“Michigan State University Archives and Historical Collection”の“University of Ryukyus Project Records”の史料を確認し、琉球大学における学生支援の理念や各取組等に関連する文書を新たに発掘できたことは一定の研究成果と考えている。また、沖縄県立図書館、那覇市立図書館で調査を行ったところ、米国占領下の琉球大学における学生支援をはじめ、広く学生生活や一般教育や専門学部に係るカリキュラム、教育課程に関わる貴重な史資料、文献等が確認できた。今後も沖縄県公文書館、琉球大学附属図書館、沖縄県立図書館、那覇市立図書館の史資料調査に加え、沖縄大学、沖縄市立図書館も調査先に追加し、継続的に調査を進めて参りたい。