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Development of STEAM learning experience scale to propose appropriate educational practices

Development of STEAM learning experience scale to propose appropriate educational practices
开发STEAM学习体验量表以提出适当的教育实践
批准号:
22K13754
负责人:
KIM Eunyoung
金额:
$2.91万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份:
2022
资助国家:
日本
项目状态:
未结题
起止时间:
2022-04-01 至 2025-03-31

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项目成果

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As a first year, to establish a foundation of this research project, we focused on fundamental research in accordance with ongoing research to broaden our knoweldge. In line with my educational setting, we conducted extensive literature review to develop a questiannaire studys in domestic and global area with cooperation of co-researchers.We published 6 international journal papers and conference proceedings and preparing for more publication in upcoming years.
期刊论文(18)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
DOI: --
发表时间: 2022
期刊:
影响因子: --
作者: [Eunyoung Kim, 中島 靖]
通讯作者: 中島 靖
Assessing Collaborative Teaching Under the Impact of COVID-19 Pandemic: Instrument Development in the Context of the SECI Model
评估 COVID-19 大流行影响下的协作教学:SECI 模型背景下的仪器开发
DOI: --
发表时间: 2023
期刊:
影响因子: --
作者: [Wang Jing, Kim Eunyoung]
通讯作者: Kim Eunyoung
DOI: 10.1109/iciet56899.2023.10111158
发表时间: 2023-03
期刊: 2023 11th International Conference on Information and Education Technology (ICIET)
影响因子: --
作者: [Neha;Eunyoung Kim]
通讯作者: Neha;Eunyoung Kim
Innovation Ecosystem in China’s Universities: China’s AI Policy Analysis
中国大学创新生态系统:中国人工智能政策分析
DOI: --
发表时间: 2023
期刊:
影响因子: --
作者: [Qu Chen, Kim Eunyoung]
通讯作者: Kim Eunyoung
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    国内基金
    海外基金
    科普助力中小学STEAM教育体系构建及课程创新研究
    • 批准号:
    • 项目类别:
      省市级项目
    • 资助金额:
      --
    • 批准年份:
      2025
    • 负责人:
      范卿泽
    • 依托单位:
    STEAM教育中跨学科协同学习的内在机理与优化策略研究
    • 批准号:
      72004055
    • 项目类别:
      青年科学基金项目
    • 资助金额:
      24.0万元
    • 批准年份:
      2020
    • 负责人:
      梁云真
    • 依托单位: