主体的運動学習による脳内モニタリングシステムの評価法開発

基于主观运动学习的脑监测系统评估方法的开发

• 批准号: 22K17757
• 负责人: 松橋 拓努
• 金额: $ 1.58万
• 依托单位: Tohoku University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-22K17757/
• 关键词: 主体性; 脳波; アクティブラーニング; 探求学習; パフォーマンスモニタリング; 行動モニタリング; 運動学習

運動スキルの上達にはどのような練習をすればよいかという問題は，スポーツ科学領域において主要な研究テーマの一つである。近年，”自ら学ぶ力”，”アクティブラーニング”という用語に象徴されるように，「主体的に学ぶ態度」を重視する教育観が，運動学習場面にも浸透している。一方，こうした学習者の主体性に依存する教育手法は脱落者も多く，成績がバラつくという問題を抱えている。しかし，どれぐらい主体性をもって学習に取り組めたかを評価する手法は質問紙しか存在せず，回答者の主観に依存しない評価法の確立は重要である。ドロップアウトを防ぐサポート手段を開発するためにも，学習者の主体性のメカニズムを理解することは有用である。本研究では，「脳内モニタリングシステム」を反映する脳波の「medial frontal negativity (MFN)」に着目し，客観的な指標の開発を目指す。申請者はこれまでの研究で，MFNが運動学習の遂行成績を予測できる脳バイオマーカであることを明らかにした。この知見にもとづき申請者は，MFNと主体性の発現機序の類似性を見出し，MFNが主体性を反映する客観指標になり得る，と仮説を立てた。本研究の遂行は，主体性に関する重要な知見を，スポーツ科学・教育学・心理学・脳科学領域に提供することで，当該学問領域のさらなる発展に寄与することが期待される。本年度は，パフォーマンスモニタリングシステムを評価するための実験環境を構築し，数名から脳波データを記録した。次年度以降は，主体性を評価する運動学習課題遂行環境の構築と当該課題の妥当性を検証し，データの追加取得・解析を実施する予定である。

您应该练习提高运动能力的问题是运动科学领域的主要研究主题之一。近年来，正如“独立学习的能力”和“积极学习的能力”象征的那样，强调“独立学习的态度”的教育观点在运动学习情况下变得更加普遍。另一方面，许多依靠学习者自主权的教育方法已经退出，导致等级差异等问题。但是，评估学习的独立程度的唯一方法是有一个问题论文，建立不取决于受访者的主观意见的评估方法很重要。了解学习者代理机构的机制也很有用，以开发支持方法以防止辍学。这项研究的重点是反映“大脑监测系统”的脑电波的“内侧额神经元（MFN）”，并旨在开发客观指标。在先前的研究中，申请人透露MFN是可以预测运动性学习表现的脑生物标志物。基于这一发现，申请人发现了MFN机制与主观表达之间的相似之处，并假设MFN可能是反映主观性的客观指标。预计这项研究的实施将通过向运动科学，教育，心理学和神经科学领域提供有关代理机构的重要知识，从而为学术领域的进一步发展做出贡献。今年，我们创建了一个用于评估性能监测系统的实验环境，并记录了来自几个人的脑波数据。从明年开始，我们计划建立一个环境，以执行运动学习任务以评估独立性，验证任务的有效性并执行其他数据获取和分析。