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The Effect of Student-Teacher Gender Match on Students' Cognitive and Noncognitive Outcomes - A Random Control Trial in China

The Effect of Student-Teacher Gender Match on Students' Cognitive and Noncognitive Outcomes - A Random Control Trial in China
师生性别匹配对学生认知和非认知结果的影响——中国的随机对照试验
批准号：
23K12489
负责人：
Wang Tong
金额：
$3.0万
依托单位：
The University of Tokyo
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2023
资助国家：
日本
项目状态：
未结题
起止时间：
2023-04-01 至 2025-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-23K12489/
关键词：
genderrole modelmathematicsnoncognitive behavior

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Effective Boost to Fertility: Policy Evaluation and Policy Design
  • 批准号：
    19K20891
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
  • 资助金额：
    $1.83万
  • 财政年份：
    2018
  • 负责人：
    Wang Tong
  • 依托单位：
    Waseda University
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