次世代科学技術系人材の資質・能力を測定する尺度及びパフォーマンス評価の開発

制定衡量下一代科技人员素质和能力的量表和绩效评价

• 批准号: 16H00051
• 负责人: 荒井 きよみ
• 金额: $ 0.2万
• 依托单位: 東京都立戸山高等学校
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-16H00051/
• 关键词: スーパーサイエンスハイスクール; 次世代科学技術系人材; 資質・能力の尺度

研究目的 : スーパーサイエンスハイスクール事業における独自のカリキュラムで学ぶ生徒(以下、SSHクラス)と学習指導要領で学ぶ生徒(非SSHクラス)を比較し、SSH事業が目指す次世代科学技術系人材としての資質・能力の育成について検証する。研究方法 : 2016年5月及び2017年2月に1学年314名と2学年301名、合計615名(SSHクラス153名、非SSHクラス462名)を対象として、質問紙調査を実施し、平均得点を比較分析した。分析に用いた変数は次世代科学技術系人材に求められる資質・能力についての9項目「課題発見力」「課題解決力」「プレゼンテーション力」「英語力」「環境問題解決に貢献できる」「経済成長に貢献できる」「地域文化振興に貢献できる」「社会の安全・安心に貢献できる」「科学的な知識を日常生活で活用できる」、及び研究者志望についての3項目「自然科学系研究者志望」「社会科学系研究者志望」「人文科学系研究者志望」である。研究成果 : (1) クラス差を検討するために、2016年5月調査で学年×クラスの2要因分散分析を行ったところ、「課題解決力」「科学的な知識を日常生活で活用できる」「自然科学系研究者志望」についてSSHクラスは非SSHクラスより高いことが有意に認められた。(2) 1学年の1年間の変化を検討するために、5月調査2月調査×クラスの2要因分散分析を行ったところ、SSHクラスの「課題発見力」「課題解決力」「プレゼンテーション力」が有意に上昇した。同様に2学年について、5月調査2月調査×クラスの2要因分散分析を行ったが年間の有意な変化は認められなかった。ただし「課題発見力」「課題解決力」「プレゼンテーション力」「環境問題解決に貢献できる」「科学的な知識を日常生活で活用できる」「自然科学系研究者志望」について、SSHクラスは非SSHクラスより高いことが有意に認められた。

Purpose of the study: To compare and evaluate the development of talents, qualifications and abilities in the next generation of science and technology departments. Methods: From May 2016 to February 2017, there were 314 students in the first academic year and 301 students in the second academic year, totaling 615 students (153 SSH students and 462 non-SSH students). Analysis of the number of uses for the next generation of science and technology talents, qualifications, capabilities, 9 items,"problem discovery","problem solving","English skills","environmental problem solving contribution","economic growth contribution","regional cultural revitalization contribution","social security, peace of mind contribution","scientific knowledge for daily life use","3 items: "Natural Sciences Department Researchers 'Expectations" Social Sciences Department Researchers' Expectations "Humanities Department Researchers 'Expectations" Research Results: (1) Research Results: May 2016 Survey: Academic Year × Research Results: 2 Key Factors Dispersion Analysis,"Problem Solving Ability,""Scientific Knowledge Applied in Daily Life,""Expectations of Researchers in the Department of Natural Sciences,""Research Results: " Research Results: "Research Results: " (2)1 year of study, 1 year of study, 2 months of study, 2 months of study, The same as the 2 academic year survey, May survey, February survey, 2 major factors scattered analysis, and the intentional change of the year. "Project discovery power""Project solving power""Contribution to environmental problem solving""Scientific knowledge is applied in daily life""Expectations of researchers in the Department of Natural Sciences""

项目成果

科学・技術イノベーション人材の資質・能力を測定する尺度の検討

衡量科技创新人力资源素质和能力的量表的思考

• 发表时间: 2016
• 作者: Aiko Hanayama;Shumpei Haginoya;Hiroki Kuraishi;Masakazu Kobayashi;石森 広美;石森 広美;大野 志保;荒井 きよみ
• 通讯作者: 荒井 きよみ

家庭基礎におけるホームプロジェクトのパフォーマンス評価の検討

住宅基金会住宅项目绩效评价的思考

• 发表时间: 2016
• 作者: Aiko Hanayama;Shumpei Haginoya;Hiroki Kuraishi;Masakazu Kobayashi;石森 広美;石森 広美;大野 志保;荒井 きよみ;荒井 きよみ
• 通讯作者: 荒井 きよみ