携帯依存が子どもたちに与える影響とその対応についての研究
手机成瘾对儿童的影响及应对研究
基本信息
- 批准号:21906026
- 负责人:
- 金额:$ 0.36万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
- 财政年份:2009
- 资助国家:日本
- 起止时间:2009 至 无数据
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
○研究目的携帯電話に過度に依存している子ども(以下「携帯依存症」)の心的特性を調査研究し、さらに「携帯依存症」への有効な対応方法・対策を考えることを目的とした。○研究方法月1回中学校教員等と「携帯ネットいじめ対策会議」で情報交換した。トラブルだけでなく、効果的な指導法も情報交換した。また、他の都道府県(長野県、東京都、福岡県等)の子ども及び教員から情報収集の機会を持った。予想以上に現場教員が状況把握をできていないことが明らかになったため、調査対象を弁護士に加えた。○研究成果5,000名規模のアンケート分析から「携帯依存症」の特性がわかった。日に30通以上メールする子どもを他と比べると、「睡眠時間が少ない」「親子の会話が少ない」「勉強に自信がない」「部活に参加しない」等がわかった(すべて0.1%水準で有意)。また、大阪を含む7都道府県で、子ども、教員及び弁護士へのインタビュー調査から「携帯依存症」の多くが「即レク(すぐに返信すること)」が、友達関係を維持するために必要だと話し、布団の中にも携帯電話を持ち込み、就寝後のメールにも対応していることがわかった。また、「携帯依存症」が有意に多く出会い系サイト等の犯罪サイトにアクセスしていることがわかった。「さびしい」「自分のことをわかってほしい」と強く思っており、その逃げ場に出会い系サイト等を利用していることがわかった。以上から、すべての大人の協力が必要だとわかった。特に子どもが安心できる居場所をどう作るかが、携帯電話対策の鍵であることがわかった。そのための授業づくりが必要だが、危険への対応方法等にとどまっているので、今後の課題である。また、効果的なのは、子ども同士の対応だとわかった。寝屋川市で全中学校生徒会執行部からなる「中学生サミット」がネットいじめのない学校づくりのために、いじめ撲滅劇を作成し、自分の問題として考え始めたことは意義深い。
The purpose of the study is to carry out the study of the characteristics of carrier dependence (hereinafter referred to as "carrier dependence"). To study the characteristics of "carrier dependence" and to evaluate the characteristics of "carrier dependence". 0 Research methods: on the 1st of the month, we will return to the meeting of the teachers of the middle school to discuss the policy meeting of the teachers of the middle school. I don't know what to do. I don't know how to communicate with each other. The prefecture (Nagano, Kyoto, Fukushima, etc.) and the faculty will hold the meeting. In view of the above situation, the instructor should make sure that he or she is aware of the situation, and that he or she is in need of help. 0 the results of the study were collected from 5000 participants. The characteristics of "carrying dependence" were analyzed. More than 30 people in Japan are required to compare their sleep time with each other, "sleep less", "sleep less", "barely feel confident", "participate in training" and other training programs (0.1% of the time is intended). In Osaka and Osaka, there are seven government employees, students, instructors and teachers who do not need to pay attention to the symptoms of dependence, that is to say, to maintain the necessary training for customers, to carry phone calls in the middle of the day, and to carry phone calls in the middle of the night. A lot of crimes, such as "carrying dependence", "carrying dependence", "intentional dependence" and so on, are related to crimes, such as crime. You know, you know, make use of it. It is necessary for the adults to cooperate with each other in the above. It is very important to have peace of mind that the place where you live is in order to make a living, and to make sure that your home is in a state of peace and peace of mind. This is due to the need for the necessary information, critical information and other methods, and so on, and we will discuss the problem in the future. The fruit of the baby, the fruit of the tree, the child of the fruit, and the son of the same scholar. The student and apprentice association of the whole middle school in Suiwagawa City has a profound meaning at the beginning of the examination of the students and apprentices of the whole middle school in Seiwagawa City.
项目成果
期刊论文数量(4)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
ネットいじめとピア・サポート(日英の実践から)-ネットいじめに<子ども>は何ができるか-
网络欺凌和同伴支持(来自日语和英语实践) - <孩子>可以对网络欺凌做些什么 -
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:佐伯育伸・藤原由弥・小早川善伸;木原成一郎・松尾千秋;竹内和雄;竹内和雄・金山健一;竹内和雄;竹内和雄
- 通讯作者:竹内和雄
中学生の携帯電話依存を規定する諸要因の検討-携帯電話依存がライフスタイル,ストレス反応に与える影響-
初中生手机依赖的各种因素调查 - 手机依赖对生活方式和压力反应的影响 -
- DOI:
- 发表时间:2010
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:佐伯育伸・藤原由弥・小早川善伸;木原成一郎・松尾千秋;竹内和雄;竹内和雄・金山健一
- 通讯作者:竹内和雄・金山健一
「寝屋川からいじめをなくしたい!」~寝屋川市中学生サミット、ピア・サポートの挑戦~
“我们要消除寝屋川的欺凌行为!~寝屋川市中学生峰会、同伴支持挑战~”
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:佐伯育伸・藤原由弥・小早川善伸;木原成一郎・松尾千秋;竹内和雄;竹内和雄・金山健一;竹内和雄
- 通讯作者:竹内和雄
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竹内 和雄其他文献
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松山康成
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智能手机成瘾和教育环境中的干预措施
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2017 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
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竹内 和雄
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- 批准号:
23907030 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 0.36万 - 项目类别:
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22907030 - 财政年份:2010
- 资助金额:
$ 0.36万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists