工業教育へのメカノケミカルポリマーアロイ化法導入による新しい展開

将机械化学聚合物合金方法引入工业教育新进展

• 批准号: 22921001
• 负责人: 門脇 宏則
• 金额: $ 0.36万
• 依托单位: 宮城県石巻工業高校
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-22921001/
• 关键词: ポリマーアロイ; 工業教育; ヨシ

本研究は授業「課題研究」において、生徒たちが主体的にヨシ・ワラ・廃木材チップ・モミ殻などの様々な植物性バイオマスと発泡スチロールなどの未利用プラスチックの再利用方法を超微粉砕技術であるメカノケミカルポリマーアロイ化法や様々な技術を活用しながら開発する事を通し、ゴミの減量化や石油資源節約、CO_2排出低減などの工業技術及び環境技術の習得と深化、更に創造性の育成を図ったものである。複合材料を製作し、硬さ試験機や走査型電子顕微鏡等で評価したが、大別すると以下のように3種類の方法で行った。方法1:最初に未利用バイオマスと未利用プラスチックを粉砕し反応剤を混合し加熱して圧縮成型した。反応剤は側鎖にカルボキシル基が存在する5種類の変性低分子量ポリオレフィンを使用した。方法2:工業化をみすえた大きいサイズのものを作ることに挑戦した。作業工程は、材料をはかり取り、混合し型に入れ、170℃以上に加熱しながら大型ホットプレスで加圧した。強固できれいなものを作ることに成功した。電子顕微鏡で観察したところ表面が滑らかであり、より大きく強固なものができた。方法3:設備費用の軽減と作業効率改善の為、リモネンという発泡スチロールを減容する薬品を使い製作した。結果は、様々な形を持ちかつ充分な強度を持つ素材の製作とバイオマスの特性を生かし、自然な風合いを持った製品が製作できた。上記の教育活動を実施したところ生徒の意欲向上や上記技術の習得及び育成になり成果が得られた。これは全国の高等学校において上記の方法を活用した場合、同様の成果が得られる可能性もあるものと考えられる。

This study is aimed at teaching the subject of "Project Research," which focuses on the study of the main body of wood, the main body of wood, the study of the main body of wood, the main body of wood, the main body of wood CO_2 emission reduction, industrial technology and environmental technology acquisition and deepening, and more creative development. The following three types of methods are used to evaluate composite material fabrication, hardness testing, and scanning electron microscopy. Method 1: Initially, the powder mixture was heated and compressed. There are five kinds of low molecular weight polymer groups in the reverse chain. Method 2: Industrialization is the first step towards industrialization. Work engineering, material selection, mixing, heating above 170℃, large heating, pressure increase Strong and successful. Electronic micro-mirrors are used to detect the surface of the mirror. Method 3: To reduce equipment costs and improve operating efficiency. As a result, the shape of the material is maintained and the strength of the material is maintained. The characteristics of the material are generated and the natural style is maintained. The product is produced. The educational activities mentioned above are carried out with the intention of raising students, and the achievements of technical acquisition and cultivation are obtained. This is the first time that we've had a chance to learn from each other, and we've had a chance to learn from each other.