中学校の英語の授業で国際共修の理論の確立を図る ーグローバルシチズンを目指してー
中学校の英語の授業で国際共修の理論の確立を図る ーグローバルシチズンを目指してー
初中英语课堂国际合作学习理论的确立——以成为世界公民为目标
批准号：
22H04087
负责人：
Wako Miyuki
金额：
$0.26万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
财政年份：
2022
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2022-04-01 至 2023-03-31
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最大限に英語の検定教科書の活用を目指して 中３の平和教育のケース
力争充分利用英语认证教材——以初三和平教育为例
力争充分利用英语认证教材——以初三和平教育为例
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[若生 深雪, 若生 深雪, 若生 深雪, 若生 深雪, 若生 深雪]
通讯作者：
若生 深雪
Gmailを活用した異文化交流の試み ―スロバキアの中学生との交流から―
使用 Gmail 进行跨文化交流的尝试 - 来自与斯洛伐克初中生的互动 -
使用 Gmail 进行跨文化交流的尝试 - 来自与斯洛伐克初中生的互动 -
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
国際協働学習iEARNレポート
影响因子：
--
作者：
[若生 深雪, 若生 深雪]
通讯作者：
若生 深雪
中学生版「国際共修」の可能性 Choromebookを活用して
初中生使用Chromebook“国际联合学习”的可能性
初中生使用Chromebook“国际联合学习”的可能性
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[若生 深雪, 若生 深雪, 若生 深雪]
通讯作者：
若生 深雪
SDGsの目標16と17をテーマとする英語の授業の試案 ―Machinto Hiroshima/Nagasaki for Peaceを通して―
关于开设以可持续发展目标 16 和 17 为主题的英语课程的提案 - Through Machinto Hiroshima/Nagasaki for Peace -
关于开设以可持续发展目标 16 和 17 为主题的英语课程的提案 - Through Machinto Hiroshima/Nagasaki for Peace -
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
国際協働学習iEARNレポート
影响因子：
--
作者：
[若生 深雪]
通讯作者：
若生 深雪
SDGｓの目標16と17をテーマとする英語の授業の試案 ーMachinto-Hiroshima/Nagasaki for Peaceを通してー
关于开设以可持续发展目标 16 和 17 为主题的英语课程的提案 - 通过 Machinto-广岛/长崎实现和平 -
关于开设以可持续发展目标 16 和 17 为主题的英语课程的提案 - 通过 Machinto-广岛/长崎实现和平 -
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[若生 深雪, 若生 深雪, 若生 深雪, 若生 深雪]
通讯作者：
若生 深雪
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