グローバル・シティズンシップと集団間関係性―英語教育産業からの考察を通して―

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本研究では、集団間イデオロギーの新たな類型化・尺度化を試みることも一つの目的としているが、その手始めとして、これまで欧米で使用されている理論・尺度を援用して、グローバル・シティズンシップとの関連を明らかにし、その成果を英語論文として出版した。具体的には、集団間関係や世界に関する価値観が、地域社会における市民活動を促進するかどうか、またどのような種類の価値観が市民活動を促進するかを調査した研究を報告した。日本の成人450名を対象に、グローバル・シティズンシップ、集団間イデオロギー（多文化主義、カラーブラインドネス、同化）、社会的参加との関連について質問紙調査を行った結果、構造方程式モデリングを通して、グローバル・シティズンとしてのアイデンティティは、カラーブラインドネスおよび多文化主義イデオロギーと正の相関があることが示された。多文化主義は市民的関与と正の関連を示したが、カラーブラインドネスと同化は正の関連を示さなかった。また、グローバル・シティズンシップと社会参加は、個人のウェルビーイングと正の関連がみられた。これらの結果は、グローバル・シティズンシップに対する意識を高めるとともにそれを目指した教育を促すことが、日本社会をより社会的正義をもたらすのではないかと考えられる。このことから、特にカラーブラインドネスに対する捉え方が日米で異なる可能性が明らかとなり、これまで未検討である集団間イデオロギーの類型化も含めて、今後さらに検討を加えていかなくてはならないことを指摘した。