視覚障害のある生徒のための音声情報付き図の有用性に関する評価研究

带音频信息的图片对视障学生的有用性评价研究

• 批准号: 23911007
• 负责人: 工藤 滋
• 金额: $ 0.38万
• 依托单位: University of Tsukuba
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-23911007/
• 关键词: 視覚障害; 音声情報; 自学自習教材

盲学校の鍼灸マッサージの職業課程で人体の構造を指導する際には、視覚障害を補う工夫が必要である。その1つの手段として触れて分かる図、弱視に見やすい図の提示がある。しかし、図を簡略化して分かりやすくすると情報が少なくなり、多くの情報を盛り込もうとすると、図が分かりにくくなる。そこで、点図及びコントラストと配色に留意した簡略図をそれぞれ自作した上で、図自体を複雑にすることなく多くの情報を盛り込み、また自学自習も可能となるように、音声情報を付加した、視覚障害者のための新しい教材を開発した。音声情報を付加した血管図のみと、音声情報のない血管図及び別紙資料の2つの条件で、それぞれ自学自習をさせ、事後にアンケートを実施した。対象は、点図を提示した16名と、弱視用図を提示した13名の合計29名であった。2つの条件のうち学習しやすいと感じた教材を選ばせたところ、音声情報付きが15名、別紙資料が10名、どちらとも言えないが4名であった。音声情報付き教材の活用についての質問では、具体的な活用場面を挙げた者が25名(86.2%)、今後開発を希望する内容を挙げた者が23名(79.3%)であった。対象の基本属性と音声情報付き教材の利点について直接確率計算を行った結果、デイジー機器や拡大読書器等の補助具を使用している者は使用していない者と比較して、「資料の中の必要な箇所を捜す時間が節約できる」と感じる傾向がみられた(両側検定:p=.050)。これらの結果から、音声情報付き簡略図は、万人に有用なものとは言えないが、対象や場面を限定すれば潜在的なニーズは高く、特に補助具を活用している視覚障害者の効率的な学習に有用である可能性が示唆された。

The vocational courses of acupuncture and moxibustion in blind schools provide guidance on the structure of the human body and make up for visual impairment. The first step is to make sure that you are aware of the situation. The information is less, the information is more, the information is more, the information is more For example, if you want to learn English, you can learn English by reading English. Sound information is added to the blood vessel, sound information is added to the blood vessel, and two conditions of paper data are implemented. 16 people were prompted by the image, 13 people were prompted by the amblyopia, and 29 people were prompted by the image. 2. There are 15 names in the teaching materials, 10 names in the audio information, 4 names in the paper data, and 4 names in the teaching materials. 25 (86.2%) students asked questions about the use of audio information in teaching materials, 23 (79.3%) students asked questions about specific use situations, and 23 (79.3%) students asked questions about future development. The basic attributes of images and the advantages of audio information are directly related to the accuracy of calculation results, the use of auxiliary equipment such as computers, large books, etc., and the tendency to "save time by searching necessary items in data"(side evaluation:p=.050). The result of this is that the audio information is simple, useful, and limited to the potential of the video scene. The audio information is useful for the study of the visual impairment rate.