環境エンリッチメント導入に際しての行動解析情報の基礎データー（学習能力）

引入环境丰富时的行为分析信息（学习能力）基础数据

• 批准号: 26930014
• 负责人: 崎尾 昇
• 金额: $ 0.38万
• 依托单位: Kumamoto University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2014
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2014-04-01 至 2015-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-26930014/
• 关键词: 環境エンリッチメン; 行動解析; 学習能力

今回我々は、マウスを用いてエンリッチメントのない環境とエンリッチメントのある環境を対象群に、オペラント学習実験装置・Fear Conditioning解析システム・パッシブアボイダンス測定装置を用いて、学習能力について比較検討を行い、環境エンリッチメントを導入に際しての一つ情報源となることを目的に実験を行った。動物は、C57/BLマウス4週令の時に、エンリッチメントのない環境とエンリッチメントのある環境に置き、8週目から随時実験を実施した。環境エンリッチメント材は、バイオハット(紙製の巣箱 : アニメック)、Bio-Serv製巣作りシート(巣作り用の紙 : アニメック)木製ブロックなどを使用した。1)オペラント学習実験装置は、ランプが点いている時にマウスがレバーを押すと、エサが貰える仕組みになっている。学習能力の比較検討を行ったが、有意差は見られなかった。2)Fear Conditioning解析システムは、最初スピーカーから音がなった時に、マウスに電気ショックを与え、次に音だけを鳴らしてマウスがどのような動きをするのかを観察仕組みになっている。文脈記憶力の比較検討を行ったが、有意差は見られなかった。3)パッシブアボイダンス測定装置は、この装置は、最初明るい場所と暗い場所が通ながっていているが、マウスが明るい場所から暗い場所に移動すると、中央のドアが遮断され、暗い場所に移動したマウスに電気ショックを与える仕組みになっている。学習・記憶力の比較検討を行ったが、有意差は見られなかった。

In this paper, we will focus on the environment, object group, learning device, Fear Conditioning analysis, object measurement device, learning ability, comparison, discussion, environment, object introduction, information source and purpose implementation. Animals, C57/BL, 4 weeks old, 8 weeks old, 4 weeks old, 4 weeks old, 8 weeks old, 8 weeks Environmental protection materials, such as paper boxes, Bio-Serv systems, wood boxes, etc. 1) Select a learning device and select a learning device. The study ability compares the discussion to the behavior, the intention difference sees to the behavior. 2)Fear Conditioning Analysis System: First Time, Second Time Contextual memory comparison is a very difficult task. 3) The detection device is composed of two parts: the first part is light and the second part is dark, the third part is light and the fourth part is dark. Learning·Memory comparison and discussion of the line, intentional difference and see.