英語の語用論的能力を測る2つのテスト方法の比較と妥当性の検討

两种英语语用能力测试方法的比较及效度检验

• 批准号: 08780203
• 负责人: 佐々木 みゆき
• 金额: $ 0.7万
• 依托单位: Nagoya Gakuin University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
• 财政年份: 1996
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1996 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-08780203/
• 关键词: 語用論的能力; Production Questionnaire; Role Play; 解答プロセス; プロトコール; 発話行為; 依頼; 拒絶

本研究は、語用論的能力を測る代表的テストであるProduction QuestionnaireとRole Playを、日本人大学生40人に実施し、結果を(1)観点別得点、(2)解答の言語学的分析、(3)解答プロセスのプロトコールの3つの側面から比較し、その妥当性を検討することを目的とした。まず、測定する発話行為を当初の計画より増やし、「依頼」と「拒絶」の2種類8場面にして、上記2種類のテストを作成、実施した。その際、解答に至るプロセスに関するデータを得るため、各場面のテストが終わる度に、詳しいアンケート調査と、無作為抽出による聞き取りを行った。得られた解答は、2人の訓練された英語母国語話者に「適切さ」と「文法・語法」の観点から採点してもらった。膨大なデータ数のため、まだ完全には分析が終了していないが、現在までに得られた主な結果は、以下の通りである。1、Role PlayもProduction Questionnaireも、採点者間相関が比較的高く(Role Play:0.64-0.94,Production Questionnaire:0.69-0.90)、信頼し得るテストであることがわかった。2、2つのテストは、「文法・語法」の観点では、比較的高い相関を示したが、「適切さ」の観点では、0.04-0.51と相関値が低く、テスト方法要因(method factor)の影響が強いことがわかった。Role Playでは、Production Questionnaireでは測れない発音、視線、態度、ジェスチャー、声の大きさ等が「適切さ」の要素として加味されるためと思われる。3、テスト後のアンケート調査の集計の結果、74.7%の被験者が「話し始める前に言うことを全て考えた」、61.9%の被験者が「日本語で考え、英語に訳した」等と答えており、海外の英語学習者とは異なる、日本人学習者特有の特徴を示した。

This study was conducted on 40 Japanese university students, who were selected from the group consisting of three groups: (1) the identification of points;(2) the linguistic analysis of solutions; and (3) the comparison of the bottom and appropriateness of solutions. 2 types of 8 scenarios including "increase" and "rejection" are planned and implemented. When the time comes, the solution is related to the situation, the situation is related to the situation, the investigation is detailed, and no action is taken. Get the answer, 2 people training, English mother language speaker,"appropriate","grammar, grammar" and "point". The number of expansion, complete analysis, the end, the present, the main result, the following 1, Role Play Production Questionnaire, High correlation among collectors (Role Play:0.64-0.94,Production Questionnaire:0.69-0.90), Information 2, 2 Role Play, Production Questionnaire, Voice, Vision, Attitude, Voice, Voice, etc. are the elements of "relevance" 3. According to the results of the survey, 74.7% of the respondents answered "Japanese" and "English" respectively, 74.7% answered "Japanese" and 61.9% answered "English" respectively, 74.7% answered "Japanese" and 61.9% answered "Japanese" respectively.