問題解決終了後の自己参照的活動に関する基礎的研究

问题解决后自我参照活动的基础研究

• 批准号: 12780114
• 负责人: 山田 篤史
• 金额: $ 0.58万
• 依托单位: Aichi University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
• 财政年份: 2000
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2000 至 2001
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-12780114/
• 关键词: 自己参照的活動; 一応の解決終了後; 振り返り; Looking Back

本研究における,本年度の具体的な目標は,(1)「一応の解決終了後の自己参照的活動を捉える理論的枠組みについての探求」,(2)「一応の解決終了後の自己参照的活動に関する実態把握」,(3)「その種の活動を鼓舞するような教授的発問や指導に関する検討」であった。目標(1)は昨年度からの懸案であったが,本研究では「当該問題に対する理解の深度」として措定されることとなった。ただし,その具体的な枠組みについては,当該問題に依存して設定されるものとして捉えられるものであるため,早急に具体的な問題が設定され,目標(2)の達成のための研究が実行される必要があった。実際,目標(2)の達成のためにも,具体的な問題に焦点化して,その解決過程と解決終了後のインタビューに関するデータを収集する必要があったた。そこで,本年度は,大学生に,構造化されたインタビューを介在させた「正方形の裁ち合わせ問題」に取り組んでもらい,その問題解決過程と解決終了後の解決活動に関するビデオデータの収集を行った。また,データの収集に先立って,数件のパイロットテストを行い,構造化されたインタビューのインタビュー・スクリプトも作成した。そこでは,「正方形の裁ち合わせ問題」の性質故か,いくつかの事例で「一応の解決終了後(のインタビュー)においてこそ,当該問題に対する数学的理解が始まり,真の解決が進行していった」様子が観察された。目標(2)に関してはこういった事例や知見の蓄積はなされたが,得られたデータが大量であり詳細な分析が済んでいないため,具体的な論文としての成果には至っておらず,それは今後の課題として残ることとなった。また,目標(3)に関しては,前述のインタビューが指導的インタビューの性格を帯びているため,そのインタビュー・スクリプトの作成が成果の一部となった。

The specific objectives of this research for the year are: (1)"Exploration of theoretical organization of self-reference activities after the completion of a solution,"(2)"Understanding of actual conditions related to self-reference activities after the completion of a solution," and (3)"Discussion of guidance related to the development of self-reference activities after the completion of a solution." Objective (1) To study the depth of understanding of the problem. When the problem depends on the setting, the specific problem is set early, and the goal (2) is achieved. In fact, the goal (2) is to achieve the goal, focus on the specific problem, and solve the problem after the end of the process. This year, college students are asked to organize and solve the problem of "square cutting problem" in order to solve the problem. In addition to the above, the author also pointed out that there are several ways to improve the quality of the products. The nature of the problem of square cutting and matching is therefore examined in the case of "after the solution of a problem is completed, when the mathematical understanding of the problem begins, the solution proceeds." Objective (2) To analyze in detail the achievements of the thesis, and to discuss the future problems. The purpose of this article is to provide guidance on the character of the above-mentioned products, and to make them part of the results.

项目成果

山田篤史: "「方法型」の問題解決指導に関するいくつかの注意"愛知教育大学数学教育学会誌『イプシロン』. 42. 31-39 (2000)

Atsushi Yamada：“基于方法的问题解决教学的一些注释”爱知教育大学数学教育学会杂志“Epsilon”42. 31-39（2000）。