コンピュータ・コミュニティにおける子供の学習観

儿童对计算机社区学习的看法

• 批准号: 12780133
• 负责人: 有元 典文
• 金额: $ 1.28万
• 依托单位: Yokohama National University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
• 财政年份: 2000
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2000 至 2001
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-12780133/
• 关键词: 学習; コンピュータ教育; コミュニティ

コンピュータ利用実践の中で、利用者がいかにコンピュータ利用に関わる学習を達成していくか、ビデオによる行動観察を中心としたエスノグラフィックな調査を行った。初年度は、さまざまな学習場面とコンピュータ利用実践場面から調査対象となるものを選定し、その後コンピュータ利用実践場面の観察および活動のビデオ記録を行った。それぞれの場面で、利用者が何をどのようにして学習したと感じるかを、学習をめぐる語りと行為のビデオ記録から記述した。ビデオ記録はコンピュータを用いた分析を行う為、コンピュータから制御可能なデジタルビデオカメラを用いた。観察対象は、コンピュータ等情報機器利用活動において学習が可視化される場面を特に記録するように試みた。本年度はビデオ分析の手法を用いて、1.場面のレッスン性の構築・非構築の分析および2.教師性、学習者性の達成の分析を行った。その結果、学習場面は社会的な関係の変化として記述可能であり、その場のレッスン性が関係の中で構築されること、また教師、生徒という役割も、固定的なのではなくその場の関係的な達成として付与されることが明らかになった。

In the middle of the game, users can learn from each other. In the middle of the game, users can learn from each other. In the beginning of the year, the study scene was selected, and the study scene was selected. The study scene was recorded and recorded. For example, if you are interested in learning, you may want to use this website.ビデオ记录はコンピュータを用いた分析を行う为、コンピュータから制御可能なデジタルビデオカメラを用いた。Information machine use activities such as observation, visualization and recording. This year, the methods of analysis of the situation are: 1. the construction of the scene, the analysis of the non-construction, and 2. the analysis of the achievement of the teacher and the learner. The result, the study scene, the social relationship, the transformation, the description, the construction, the teacher, the student, the service, the fixed relationship, the achievement, the payment, the disclosure, the relationship, the

项目成果

加藤浩, 有元典文: "認知的道具のデザイン"金子書房. (2001)

加藤博、有本纪文：“认知工具的设计”Kaneko Shobo (2001)。