阅读策略训练类型对英语阅读理解的影响-猫眼课题宝

阅读策略训练类型对英语阅读理解的影响

批准号：

09903008

负责人：

木村裕三

金额：

$0.19万

依托单位：

兵庫県立東神戸高

依托单位国家：

日本

项目类别：

Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)

财政年份：

1997

资助国家：

日本

项目状态：

已结题

起止时间：

1997 至 --

来源：

https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-09903008/

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The International Comparative Study of L2 Teacher/Learner Motivation: Toward Theoretical Elaboration

批准号：

21K00649
项目类别：

Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
资助金额：

$2.66万
财政年份：

2021
负责人：

木村裕三
依托单位：

University of Toyama

長期授業参与による小学校英語教育カリキュラム開発に関する基礎研究

批准号：

13680313
项目类别：

Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
资助金额：

$1.47万
财政年份：

2001
负责人：

木村裕三
依托单位：

Naruto University of Education