生徒の追究する姿勢を高めるテクノロジーを活用した関数や図形の授業展開に関する研究
生徒の追究する姿勢を高めるテクノロジーを活用した関数や図形の授業展開に関する研究
利用科技提升学生追求态度的功能与形状课程开发研究
批准号：
09913010
负责人：
両角 達男
金额：
$0.13万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
财政年份：
1997
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
1997 至 --
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スパイラルによる学校代数カリキュラムの開発と学習の深化を促す協働型探究の効果解明
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批准号：21K02541
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.66万
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财政年份：2021
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负责人：両角 達男
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依托单位：
範例的教授・学習理論に基づく数学授業の教授と数学的活動に関する研究
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批准号：14780098
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$2.24万
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财政年份：2002
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负责人：両角 達男
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依托单位：
数学的活動を重視した総合的な学習における課題開発とその授業展開に関する研究
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批准号：11913014
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项目类别：Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
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资助金额：$0.15万
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财政年份：1999
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负责人：両角 達男
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依托单位：