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日本の小学校における多文化教育の意義と可能性についての実践的研究
日本小学多元文化教育的意义与可能性的实践研究
基本信息
- 批准号：11907027
- 负责人：
- 金额：$ 0.15万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
- 财政年份：1999
- 资助国家：日本
- 起止时间：1999 至 无数据
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
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会议论文数量（0）
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中山 京子其他文献
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- 影响因子：0
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- 影响因子：0
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- 影响因子：0
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- DOI：
- 发表时间：
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- 影响因子：0
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- DOI：
- 发表时间：
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- 影响因子：0
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开发教材以培养后殖民时代的太平洋意识和团结
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