大正期から昭和初期の小学校唱歌科における鑑賞指導の史的展開

大正时代至昭和初期小学歌唱班鉴赏指导的历史发展

• 批准号: 16653090
• 负责人: 三村 真弓
• 金额: $ 1.92万
• 依托单位: Hiroshima University (2005-2006)Saga University (2004)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Exploratory Research
• 财政年份: 2004
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2004 至 2006
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-16653090/
• 关键词: 音楽鑑賞教育; 大正期から昭和初期; 小学校唱歌科; アメリカの音楽鑑賞指導書; 音楽鑑賞指導; 大正期〜昭和初期; 青柳善吾; アメリカ式レコード鑑賞指導法

本年度は、昨年度に引き続き、1910年代から1920年代にかけて出版されたアメリカの音楽鑑賞指導書Falkner, A.S., Mhat We Hear in Music, Victor Talking Machine Company, 1913、Fryberger, A.M., Litening Lessons in Music Graded for Schools, Silver Burdett, 1916、Educational Department Victor Talking Machine Company, Music Appreciation for Little Children, Victor Talking Machine Company, 1920を詳細に分析し、指導内容・指導方法・教材・カリキュラム等を明らかにした。これらの著書は、大正期に我が国に紹介されている。また、大正期から昭和初期にかけて小学校唱歌科での音楽鑑賞教育を実践した代表的な人物である、金森保次郎(静岡師範学校附属小学校訓導)と山本壽(広島高等師範学校附属小学校訓導)に焦点をあて、「金森保次郎の音楽鑑賞教育観」『広島大学大学院教育学研究科紀要第二部(文化教育開発関連領域)』第55号、2006、pp.409-418、および「山本壽の音楽鑑賞教育観」『音楽文化教育学研究紀要』XIX、2007(印刷中)を著した。これらの論文では、金森と山本の音楽鑑賞教育観・指導内容・指導方法・教材・カリキュラム等を分析・考察し、先述したアメリカの音楽鑑賞指導書の影響を明らかにした。一昨年から行ってきた研究は、アメリカの音楽鑑賞指導書が我が国に紹介された以前の音楽鑑賞教育(青柳善吾)、紹介直後〜紹介後10年までの音楽鑑賞教育(山本壽、金森保次郎、草川宣雄)、紹介後十数年以後の音楽鑑賞教育(井上武士)である。これらをとおして、我が国の大正期から昭和初期の小学校唱歌科における鑑賞指導の史的展開が、アメリカの音楽鑑賞指導の影響との関連性から明らかになった。現在、この史的展開をまとめて学会誌に投稿準備中である。

This year, the year before, the 1910s, the 1920s and the 1920s, Falkner, A.S., Mhat We Hear in Music, Victor Talking Machine Company, 1913、Fryberger, A.M., Litering Lessons in Music Graded for Schools, Silver Burdett, 1916, Educational Department Victor Talking Machine Company, Music Appreciation for Little Children, Victor Talking Machine Company, 1920. The book is written in Chinese, and the book is published in Chinese. In the Taisho period, in the early Showa period, in the elementary school, in the singing department, in the music appreciation education, in the practice, in the representative character, in the Kinsen Bojiro (Motto of Shizuoka Normal School Elementary School) Yamamoto Toshiba (Motto of Hiroshima High Normal School) Focus: "Music Appreciation and Education of Kinsen Bojiro""Journal of Graduate School of Education, Hiroshima University, Part II (Cultural and Educational Development Related Areas)" No. 55, 2006, pp. 409 -418,"Music Appreciation and Education of Yamamoto Shouji""Journal of Music Cultural Education" XIX, 2007(in print) The influence of Yamamoto's music appreciation guide book on music appreciation education, guidance content, guidance method, teaching materials, etc. is analyzed. The first year of the study was the introduction to music appreciation education in the past (Seigo Aoyanagi), the ten years after the introduction to music appreciation education (Toshio Yamamoto, Hojiro Kinsen, Nobuo Kusagawa), and the ten years after the introduction to music appreciation education (Samurai Inoue). The development of the history of music appreciation guidance in primary schools during the Taisho period and the influence of music appreciation guidance on the relationship between music appreciation guidance and music appreciation guidance in primary schools during the early Showa period. Now, the development of this history is in the process of preparation for submission.

项目成果

井上武士の音楽鑑賞教育観

井上武的音乐欣赏教育观

• 发表时间: 2006
• 期刊: 広島大学大学院教育学研究科音楽文化教育学講座研究紀要 XVIII
• 作者: 飯田智子;太田隆士;藤井克美;望月昭;佐伯祐子;M.Inaba;M.H.Saito;三村真弓
• 通讯作者: 三村真弓