被虐待経験をもつ児童養護施設児に対するアウトドア体験療法プログラムの開発と評価

为遭受虐待的寄养儿童制定和评估户外体验式治疗计划

• 批准号: 17650178
• 负责人: 石川 国広
• 金额: $ 2.18万
• 依托单位: Tokyo Institute of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Exploratory Research
• 财政年份: 2005
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2005 至 2007
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-17650178/
• 关键词: 被虐待経験; 児童養護施設児; アウトドア体験プログラム; 百名山登山; プロジェクトアドベンチャー; メンタルヘルス; 自己成長性; 活動体験の自己評価; 徒歩旅行

【目的】夏休みに実施されたA児童養護施設の「百名山登山」が、被虐待経験児を含む中学生男子参加者の心理的側面に及ぼす影響を検討し、アウトドア体験療法プログラムの評価を行うことである。【プログラム】百名山登山の概要は、海岸をスタートして自然豊かな田舎道や地方都市を経て日本百名山に登り、スタート地点とは異なる海岸を目指す活動であり、テント泊を基本としながら2週間かけて約320〜340kmをザックを背負って歩き通すものであった。1グループの構成は、児童8名・スタッフ2名であり、16名の児童が2班に分かれて別々のルートに挑んだ。活動初日には、チーム作りを意図したプロジェクトアドベンチャー(PA)の手法による体験学習を実施した。【方法】メンタルヘルスと自己成長性ついて、プリ・ポストテストデザインで計4回データを収集した。また、百名山登山終了後に活動体験の自己評価を求めた。【結果と考察】まず、プログラム前後でのデータの変化について述べる。メンタルヘルスに関しては、ストレス度と生きがい度の2因子のうち、ストレス度(特に心理的、社会的ストレス)を減少させたが、生きがい度は低下する傾向があった。また、自己成長性に関しては低下する傾向が見られ、達成動機、努力主義、自信と自己受容、他者のまなざしの意識の4因子全てで低下が見られた。背景としては、2班とも予定ルートを踏破できなかった点が影響しているものと考えられる。次に活動体験の自己評価は、組織キャンプ体験における標準得点と比べると全般的に得点が低く、自然との触れあい体験以外の4因子(達成体験、他者協力体験、自己開示体験、自己注目体験)で低得点であった。この点については、一方のグループの得点の低さが全体に影響を及ぼしていた。登山前に実施したPAプログラムについては、参加者・施設指導員ともに概ね好評であったが、メインプログラムとの連動性に課題を残した。

【 objective 】 summer Hugh み に be applied さ れ た where A child maintenance facilities の が, "hundreds of famous mountains climbing" abused 経 験 where を containing む students man participants の psychological profile に and ぼ す influence を beg し 検, ア ウ ト ド ア body 験 therapy プ ロ グ ラ ム の review 価 を line う こ と で あ る. 【 プ ロ グ ラ ム 】 the mountains climbing の profile は, coastal を ス タ ー ト し て natural bungo か な field 舎 や local urban を 経 て Japanese famous mountains に り, ス タ ー ト site と は different な る coast を refers で す activity あ り, テ ン ト mooring を basic と し な が between か ら 2 weeks け て about 320 ~ 340 km を ザ ッ ク を bear っ て step き tong す も の で あ っ Youdaoplaceholder0. 1 グ ル ー プ の constitute は, where children's eight ス タ ッ フ 2 で あ り, 16 の に points where child が, class 2 か れ て don't 々 の ル ー ト に pick ん だ. Activities in the early days に は, チ ー ム as り を meaning 図 し た プ ロ ジ ェ ク ト ア ド ベ ン チ ャ ー (PA) の gimmick に よ る body 験 learning を be applied し た. 【 method 】 メ ン タ ル ヘ ル ス と their growth つ い て, プ リ · ポ ス ト テ ス ト デ ザ イ ン で 4 back デ ー タ を 収 set し た. Youdaoplaceholder0, after the climb of the Hundred Famous Mountains, に activity experience, self-evaluation 価を seeking めた. ま results と investigation 】 【 ず, プ ロ グ ラ ム before and after で の デ ー タ の variations change に つ い て above べ る. メ ン タ ル ヘ ル ス に masato し て は, ス ト レ ス degrees と raw き が い degrees の 2 factor の う ち, ス ト レ ス degrees (に psychological, social, ス ト レ ス) を reduce さ せ た が, raw き が い degrees low は す る tendency が あ っ た. ま た, their growth に masato し て は low す る tend to see が ら れ, a motive, efforts, confident と himself by capacity, he is の ま な ざ し の consciousness の 4 factors all て で low が see ら れ た. Background と し て は, 2 class と も designated ル ー ト を flocking で き な か っ た point が し て い る も の と exam え ら れ る. Times に activity body 験 の their ratings 価 は, organization キ ャ ン プ body 験 に お け る standard scoring と than べ る と all に low point が く, natural と の touch れ あ い outside body 験 の 4 factors (together the body of a body 験, he 験, their open 験, his attention 験) で lower point で あ っ た. こ の point に つ い て は, one party の グ ル ー プ の low point の さ が entire に influence を and ぼ し て い た. Before climbing に be applied し た PA プ ロ グ ラ ム に つ い て は, participants, facilities instructor と も に shall praise ね で あ っ た が, メ イ ン プ ロ グ ラ ム と の linkage に subject を residual し た.

项目成果

被虐待経験児を含む児童養護施設児を対象としたPAロープスコース・プログラムの実践と評価

为寄养儿童（包括遭受虐待的儿童）实施和评估 PA 绳索课程计划

• 发表时间: 2007
• 作者: 石川国広;他3名
• 通讯作者: 他3名