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Karten als Brücken für Welt-Wissen: Westeuropäische und muslimische Kartographie des Mittelalters im interkulturellen Austausch

地图作为世界知识的桥梁：跨文化交流中的中世纪西欧和穆斯林制图

基本信息

批准号：
43045482
负责人：
Professorin Dr. Ingrid Baumgärtner
金额：
--
依托单位：
Lehrstuhl Mittelalterliche Geschichte
依托单位国家：
德国
项目类别：
Priority Programmes
财政年份：
2007
资助国家：
德国
起止时间：
2006-12-31 至 2012-12-31
项目状态：
已结题

来源：
https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/43045482?language=en
关键词：
Karten als Br cken Welt

项目摘要

In transdisziplinärer Zusammenarbeit und im engen Kontakt zu Wissenschaftler/innen innerhalb und außerhalb des Schwerpunktprogramms wird im Projekt der Wissensaustausch zwischen christlicher und islamischer Welt des Mittelmeerraumes im Bereich kartographischer Vorstellungen vom ausgehenden 11. bis zum 15. Jahrhundert untersucht. Der Schwerpunkt liegt auf den für die kartographische Erfassung der Welt wichtigen Kontaktzonen zwischen den Kulturen, genauer der Iberischen Halbinsel und Mallorca, Sizilien, dem Heiligen Land und den norditalienischen Hafenstädten Genua und Venedig, die in engem wirtschaftlichen und kulturellen Austausch mit muslimischen Zentren im südlichen und östlichen Mittelmeerraum standen. Die Fragestellung richtet sich einerseits auf die Rezeption arabischen Wissens in der europäischen Kartographie, andererseits auf die Rezeption europäischen Wissens in der islamischen Kartographie, wie sie bei al-Idrisi auf Sizilien festzustellen ist. Erforscht werden die Inhalte, Wege und Strukturen des Informationsaustausches zwischen den verschiedenen Zentren islamischer Kultur (bes. al-Andalus/Nordafrika, Ägypten, Syrien/Palästina) und den europäischchristlichen Knotenpunkten des Wissenstransfers, wobei die verkürzte Dichotomie ‚christlicher Westen’ und ‚muslimischer Osten’ aufzulösen ist. Rezeption und Transformation von Wissen werden an Klimazonenkarten, an venezianischen und genuesischen Portolankarten, dem auf Mallorca gefertigten Katalanischen Weltatlas von 1375, an Weltkarten von Beatus von Liébana bis Fra Mauro und an Regionalkarten des Heiligen Landes untersucht. Im Mittelpunkt des ersten Förderungsjahres standen nicht nur die Vervollständigung und kritische Auswertung der Forschungsliteratur, sondern auch die Integrations- und Desintegrationsprozesse am Beispiel der Klimazonenkarte des Petrus Alfonsi. Die Analyse des Text-Bild- Verhältnisses und der von ihm genutzten Quellen und konnte zeigen, wie Alfonsi astronomischgeographisches Wissen der arabischen Kultur aufbereitete, neu kombinierte und in einem bis dato unbekannten Kartentyp visualisierte. Entgegen der bisherigen Forschungsmeinung handelt es sich nicht um einen Sondertyp der Macrobiuskarten, sondern um einen Kartentyp, mit dem gerade die Lehre des Macrobius in Frage gestellt werden sollte. Im zweiten Förderungsjahr werden zum einen die Rezeption des über Alfonsi vermittelten Wissens, zum anderen das Kartenwerk al-Idrisis sowie die von ihm abhängigen kartographischen Zeugnisse untersucht. Im dritten und vierten Förderungsjahr wird die Fragestellung auf Portolan- und Regionalkarten ausgeweitet.

在跨语言和跨语言的学习中，我们将会有更多的经验和经验。他说：“如果你不是我的朋友，我就不会这么做了，你会发现我的工作是什么，我的工作是什么？他说：“这是一件很重要的事情，因为这是一件很重要的事情。”Erforscht den die Inhalte，Wege and Strukturen des Informationsa stastausches zwitchen den verschiedenen Zentren islamischer Kulture(bs.al-Andalus/Nordafrika，<gypten，syrien/Palästina)and den Europäischristlichen Knotenpenkten des Wissenstransfers，wobe die Verkzte Dichotomie，christlicher Westen‘und，Muslimischer Osten’aufzulösen。Rezept and Transform von Wissen von Klimazonencarten，一个venezianischen and realesischen portolankarten，dem auf Mallorca gefertigen Katalanischen Weltallas von 1375，an Weltkarten von LiéBana bis Fra Mauro and an Regionalkarten des Heligen Landes untersuht ht.我是Mittelpenkt des ersten Förderungsjahres Standen Nicht Nur die Vervollständigung and kritische Auswertung der ForschungsDocatur，Sondern auchn die Integrations-and Dessionationsprozesse am Beispiel der Klimazonenkarte des Petrus Alfonsi。它分析了文本-图片-Verhälnisses and der von ihm genutzten quellen and konnte zeigen，Wie Alfonsi天文地理学Wissen der AraBischen Kulture aufbereitete，neu kombinierte und in Einem bis Dato unbekannten Karentyp Visusierte.这句话的意思是：“我不知道你的意思是什么？”他说，“这是一件很重要的事情。我是Zweiten Förderungsjahr wwden zum einen die rezept desüber Alfonsi vermittelten Wissens，zum and deren das Kartenwerk al-Idrisis Sowie die von ihm ABHängien Kartograph ischen Zeugnisse untersuht。我是Dritten and vierten Förderungsjahr wird de Frasterellung auf Portolan-and Regionalkarten aug gegeweitet。