インターネット・テュートリアルによる小児医学教育に関する研究

利用网络教程进行儿科​​医学教育的研究

基本信息

  • 批准号:
    14657185
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.11万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Exploratory Research
  • 财政年份:
    2002
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2002 至 2003
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

テュートリアル教育の有用性については多くの報告があるが、多くの学習室と教員を必要とする。インターネットは種々の教育に導入されているが、テュートリアル教育への導入は未だなく、より発展した教育が可能と着想した。問題解決能力・コミュニケーション能力に優れ、積極的に自己学習できる小児科医師を養成するために、(1)インターネットにより双方向・少人数・能動的教育法(テュートリアル教育)を行うためのプログラム開発と試験的運用、(2)臨床実例に基づいたテュートリアル教育用コンテンツ(教育素材、データベース)の作成と蓄積をめざし、2年間に以下の成果をあげた。(1)インターネット・テュトーリアル運用プログラムの構築:PCサーバーを用い、インターネット上で問題(シナリオ)閲覧と討論が可能なウェブサイトの構築をほぼ終えた。従来メーリングリストを用いて行っていた学習課題配信(画像を含む)、討論、質疑、発表が、ウェブの掲示板上で可能になり、より多くの参加者対応、討論内容の解析、データベース化が可能となった。メーリングリストによるテュトーリアル実施テーマ(小児科関連)は以下のとおりである。先天代謝異常症、新生児疾患、HIV感染症、SIDS、虐待、一般感染症。(2)症例データベースの構築:教材となる症例データを入力し、検索・加工を可能にするソフトウェアを構築し、小児科医の協力を得て約30例の臨床データを蓄積した。(3)エジンバラ大学とのインターネット・テュートリアルの実施:岐阜大学医学部2年生全員(80名)とエジンバラ大学2年生80名が混合グループを形成し、すべて英語によるインターネット・テュートリアル教育を実施した。学生は英語症例を読み、英語で問題点や学習成果を討論した。また英語によるレポート作成も行った。インターネットは国際協力、英語教育にも大きな可能性があることを明らかにした。
The usefulness of teaching is not limited to the number of reports, the number of study rooms, and the number of teachers. The introduction of education in China is possible because of the development of education. Problem-solving ability, excellent self-learning ability, positive self-learning ability, and the development of pediatricians.(1) Bidirectional, fewer people, and active education methods. The development and application of the platform for (TEETARIAL EDUCATION),(2) the creation and accumulation of TEETARIAL EDUCATION consoles (educational materials and data items) based on clinical examples, and the following results have been achieved in two years. (1)The construction of the application platform:PC server application, PC server application. In addition, it is possible to discuss, query, publish, and display the information on the board, analyze, and analyze the discussion content. The following is an example of how to create a new website: Congenital metabolic disorders, neonatal disorders, HIV infections, SIDS, abuse, general infections. (2)The construction of case studies: teaching materials, case studies, research, processing, possible software construction, and cooperation between primary and secondary medicine have accumulated about 30 clinical cases. (3)The University of Gifu has 80 two-year students and 80 two-year students. The University of Gifu has 80 two-year students. The University of Gifu has 80 two-year students. The university has 80 two-year students. The university has 80 two-year students. Students 'English problems, English problems and learning achievements are discussed. The English language is English. International cooperation, English education, and the possibility of a better future

项目成果

期刊论文数量(22)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Yasuyuki Suzuki, Masayuki Niwa, Kazuhiko Fujisaki, Hiroyuki Nakamura, Kaei Washino, Tomomi Kato, Kazuo Ito, Yukio Okano, Yuzo Takahashi: "Effects of PBL-Tutorial in Gifu University School of Medicine : Evaluation of Students in Clinical Years."J Medical E
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  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
高橋優三, 鈴木康之, 編著: "新しい医学教育の流れ:第3回医学教育セミナーとワークショップの記録"岐阜大学医学教育開発研究センター. 203 (2002)
高桥雄三、铃木泰之主编:《医学教育的新潮流:第3次医学教育研讨会及讲习班记录》岐阜大学医学教育发展研究中心203(2002)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
鷲野嘉映, 高橋優三, 藤崎和彦, 鈴木康之, 丹羽雅之, 中村浩幸: "客観的臨床能力試験(OSCE)における4方向カメラビデオシステム使用の評価"医学教育. 33. 253-260 (2002)
Yoshiaki Washino、Yuzo Takahashi、Kazuhiko Fujisaki、Yasuyuki Suzuki、Masayuki Niwa、Hiroyuki Nakamura:“四路摄像头视频系统在客观临床能力考试 (OSCE) 中的使用评估”医学教育 33. 253-260 (2002)。 )
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  • 通讯作者:
鷲野嘉映, 高橋優三, 藤崎和彦, 鈴木康之, 丹羽雅之, 中村浩幸: "客観的臨床能力試験(OSCE)における4方向カメラビデオシステム使用の評価."医学教育. 33. 253-260 (2002)
Yoshiaki Washino、Yuzo Takahashi、Kazuhiko Fujisaki、Yasuyuki Suzuki、Masayuki Niwa、Hiroyuki Nakamura:“四路摄像头视频系统在客观临床能力考试 (OSCE) 中的使用评估 33。253-260。” 2002))
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  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
高橋優三, 鈴木康之, 藤崎和彦, 松尾理, 伊藤和夫, 森功, 鈴木満, 稲葉一人, 尾関俊紀, 吉田素文, 高橋香, 大谷弘恵, 北川かず子, 石原日出子, 仁志田博司, 白浜雅司, 斉藤有紀子, 植村研一: "新しい医学教育の流れ:第3回医学教育セミナーとワークショップの記録"岐阜大学医学教育開発研究センター. 203 (2002)
高桥雄三、铃木康之、藤崎和彦、松尾修、伊藤一夫、森功、铃木光、稻叶仁、大关利纪、吉田本文、高桥薰、大谷广惠、北川和子、石原英子、西田浩、白滨正志、齐藤由纪子、植村健一:《医学教育的新动向:第3届医学教育研讨会及讲习班记录》岐阜大学医学教育发展研究中心203(2002)。
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  • 通讯作者:
    野村泰伸

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