理科授業支援システムの開発

科学课支持系统的开发

基本信息

批准号：
14658042
负责人：
松原道男
金额：
$ 1.09万
依托单位：
Kanazawa University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Exploratory Research
财政年份：
2002
资助国家：
日本
起止时间：
2002 至 2004
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-14658042/
关键词：
理科教育授業研究コンピュータ教材教師教育授業分析 CD教材

项目摘要

本研究は、理科授業を行う際に教師が必要としている指導技術について、短く編集したビデオ映像とその授業の指導案を検索し視聴できるCD-ROMの開発を行い、教師の理科授業を支援していくことを目的とした。本年度は、研究の最終年度であり、次の点について行った。1.小学校理科授業ビデオの撮影これまでの授業に加え、本年度は追加補充のために新たに3つの小学校理科授業を撮影するとともに、その授業の単元計画、指導案を入手した。2.ビデオ内容の編集と整理、検索システム整備本年度撮影した授業とともに、平成14・15年度に撮影し編集およびカテゴリー化した授業場面について、ホームページ形式で検索できるように再カテゴリー化を行った。検索システムは、小学校の理科を中心にし、a.単元名で検索し、その授業を時間的順序で見ていくことができる、b.導入、予想、観察・実験といった問題解決の場面ごとにビデオの検索ができる、c.コミュニケーション、机間指導、観察・実験、表現活動、教育機器の活用、教師の説明、設備や施設の利用、評価といった教師が必要とする指導場面ごとにビデオを検索できるものである。ビデオは、視聴しやすいように、一つの場面を3分程度とした。また、子どものプライバシー保護の観点から、映像を処理し、個人が特定されないようにした。これまでに収録した授業及び場面を精選し、採用したのは、小学校においては、18の授業、中学校では、4つの授業と観察・実験場面5つである。CD-ROMの理科教育関係者への配布は、映像処理についての授業者への内容確認になお時間が必要であるため、平成17年5月頃になる予定である。3.報告書およびCD-ROMの利用マニュアルの作成平成14・15年度に行った、教師の理科授業において指導を難しく感じる場面のアンケート調査結果、および開発したCD-ROMの利用マニュアルを含めた報告書を冊子にした。

这项研究旨在通过开发CD-ROM来支持教师科学课程，该课程使他们能够搜索和观看简短的视频素材和教师在进行科学课时需要的教学技巧的课程计划。今年标志着研究的最后一年，我们讨论了以下几点：1。除了以前的课程之外，除了以前的课程之外，拍摄了小学科学课程，今年我们还拍摄了三个新的小学科学课程，以补充额外的数量，并为课程获得了单位计划和教学计划。 2。编辑和组织视频内容，并改进搜索系统，除了今年拍摄的课程外，我们还对2002年和2003年进行了拍摄和编辑和分类的课程进行了重新分类，以便可以在主页格式上进行搜索。搜索系统侧重于小学科学，a。按单位名称搜索，并按时间顺序查看课程，b。搜索每个解决问题的情况的视频，例如介绍，预测，观察和实验以及c。搜索教师需要的每种教学状况的视频，例如沟通，指导，观察和实验，表达活动，教育设备的使用，教师解释，设备和设施的使用以及评估。每个场景的视频设置为大约三分钟，以使其更容易观看。此外，从保护儿童隐私的角度来看，该视频的处理是为了防止个人被识别。到目前为止，记录的课程和场景已在小学仔细选择并通过了18堂课，在初中和五个观察和实验场景中进行了4堂课。将CD-ROM分配给科学教育人员计划在2005年5月左右，因为仍然有必要确认与教师的视频处理内容。 3。准备报告和CD-ROM用法手册，我们创建了一本小册子，其中包含2002年和2003年在科学课程中很难教学以及使用开发的CD-ROM的手册进行教学的调查结果。