Tensions and borders of national and regional identity in the Mekong: A comparative study of politics and ideology in school curricula
Tensions and borders of national and regional identity in the Mekong: A comparative study of politics and ideology in school curricula
湄公河地区国家和地区认同的紧张局势和边界：学校课程中政治和意识形态的比较研究
批准号：
17H07187
负责人：
BREHM William
金额：
$1.66万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-08-25 至 2019-03-31
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Five Generations of NGOs in Education: From Humanitarianism to Global Capitalism
教育领域的五代非政府组织：从人道主义到全球资本主义
教育领域的五代非政府组织：从人道主义到全球资本主义
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
Routledge Handbook of NGOs and International Relations
影响因子：
--
作者：
[Brehm, W. and Silova, I.]
通讯作者：
I.
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
Ethnography and Education
影响因子：
0.5
作者：
[Brehm, W.]
通讯作者：
W.
The challenges of human rights education in the Mekong: Disputed histories, contested identities
湄公河地区人权教育的挑战：有争议的历史、有争议的身份
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DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
Routledge International Handbook of Multicultural Education Research in Asia Pacific
影响因子：
--
作者：
[Brehm, W.]
通讯作者：
W.
Historical memory in the Mekong: Towards a regional identity?
湄公河的历史记忆：走向区域认同？
湄公河的历史记忆：走向区域认同？
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Brehm, W.]
通讯作者：
W.
The national politics of educational advocacy in the context of global governance: international funding and support for civil society engagement in Cambodia
全球治理背景下教育倡导的国家政治：柬埔寨民间社会参与的国际资助和支持
全球治理背景下教育倡导的国家政治：柬埔寨民间社会参与的国际资助和支持
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
Compare: A Journal of Comparative and International Education
影响因子：
--
作者：
[Edwards, D.B. Jr., Brehm, W. and Storen, I.]
通讯作者：
I.
共 13 条
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