Working memory binding in individuals with intellectual disabilities
Working memory binding in individuals with intellectual disabilities
智障人士的工作记忆绑定
批准号：
17H07215
负责人：
Oi Yuhei
金额：
$1.16万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-08-25 至 2019-03-31
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「社会性と情動の学習」導入に関する小学校教員の意識の検討：教職経験とICT活用状況から
小学教师导入「社交与情感学习」的认知：从教学经验及资讯通讯科技使用状况
小学教师导入「社交与情感学习」的认知：从教学经验及资讯通讯科技使用状况
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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作者：
[立川智哉, 矢田部浩平, 及川靖広, 阪東哲也，大井雄平]
通讯作者：
阪東哲也，大井雄平
Simultaneous and sequential visuospatial working memory and attentional control in individuals with intellectual disabilities
智障人士的同时和顺序视觉空间工作记忆和注意力控制
智障人士的同时和顺序视觉空间工作记忆和注意力控制
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Oi, Y., Okuzumi, H., Kokubun, M.]
通讯作者：
M.
プログラミング教育の授業設計に関する小学校教員の意識調査
小学教师编程教育课程设计意识调查
小学教师编程教育课程设计意识调查
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[蛭間涼, 矢田部浩平, 及川靖広, 阪東哲也・社浦竜太・佐藤和紀・大井雄平]
通讯作者：
阪東哲也・社浦竜太・佐藤和紀・大井雄平
教員養成セミナー2018年12月号
教师培训研讨会2018年12月号
教师培训研讨会2018年12月号
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[大木大夢, 小林憲治, 竹内大起, 矢田部浩平, 及川靖広, 宮城雄介, 大石耕史, 大井雄平]
通讯作者：
大井雄平
プログラミングとプログラミング的思考の捉えに関する小学校教員の意識：教科の専門性による違い
小学教师编程意识与编程思维：学科专业差异
小学教师编程意识与编程思维：学科专业差异
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[石川憲治, 矢田部浩平, 及川靖広, 大沼隼志, 丹羽隼人, 阪東哲也・大井雄平]
通讯作者：
阪東哲也・大井雄平
共 18 条
Understanding of working memory in individuals with intellectual disabilities based on behavior and brain activity: Toward the development of effective educational support methods
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批准号：19K14303
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项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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资助金额：$2.75万
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财政年份：2019
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负责人：Oi Yuhei
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依托单位：