Cohort Survey of school-to-work transition and career formation of urban young people
城市年轻人从学校到工作的过渡和职业形成的队列调查
基本信息
- 批准号:19203034
- 负责人:
- 金额:$ 25.21万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- 财政年份:2007
- 资助国家:日本
- 起止时间:2007 至 2009
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
The research aim was to survey young people's transition process from school to work with cohort study method. Respondents were 20 years old at the first sweep and we collected their main activity, experiences and attitudes every year. The critical point for cohort study is keeping low attrition. We get more respond rate than expected, and modified our research term to 5 years instead of 4 years, which was the original plan. The research will be continued on another research term. Though, we published some of interim results, detailed results are not yet.
本研究采用队列研究的方法,考察青年人从学校到工作的过渡过程。受访者在第一次扫描时年龄为20岁,我们每年收集他们的主要活动,经历和态度。队列研究的关键是保持低脱落率。我们得到了比预期更高的响应率,并将研究期限从原计划的4年改为5年。这项研究将在另一个研究学期继续进行。虽然我们公布了部分中期业绩,但尚未公布详细业绩。
项目成果
期刊论文数量(62)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
働きまなび生きる20歳の若者たちのいま-2007年度「若者の教育とキャリア形成に関する調査」結果から-
20岁青少年工作和学习现状 - 基于2007年《青少年教育与职业形成调查》结果 -
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:甲村高康;横井敏郎;本田由紀;上間陽子;杉田真衣;西村貴之;児島功和
- 通讯作者:児島功和
『若者の教育とキャリア形成に関する調査』の方法と第一回調査の概要
「青少年教育及职业发展调查」方法及首期调查概览
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Teruaki;Kitano;Masaaki;Suzuki;中村高康
- 通讯作者:中村高康
階層・ジェンダーから見る若者の移行過程
阶级与性别视角下的青年转型过程
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:MORITA;Shigeyuki;佐藤学;勝原摩耶;山口喜雄;杉田真衣
- 通讯作者:杉田真衣
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- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Mochizuki;Shinichi;田中充;佐藤学;上間陽子
- 通讯作者:上間陽子
階層・ジェンダーから見る若者の移行過程―そのII
阶级与性别视角下的青年转型过程——下篇
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:乾彰夫;木戸口正宏;杉田真衣;藤田武志;有海拓巳;平塚眞樹;苧阪直行;勝野 正章;中島健一郎・礒部智加衣・浦光博;丸山文裕;乾彰夫;久世 律子;春日明夫;金田みずき;I.Shimada;勝野 正章;杉田真衣
- 通讯作者:杉田真衣
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25670355 - 财政年份:2013
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$ 25.21万 - 项目类别:
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16530518 - 财政年份:2004
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- 资助金额:
$ 25.21万 - 项目类别:
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$ 25.21万 - 项目类别:
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- 资助金额:
$ 25.21万 - 项目类别:
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- 资助金额:
$ 25.21万 - 项目类别:
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- 资助金额:
$ 25.21万 - 项目类别:
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- 资助金额:
$ 25.21万 - 项目类别:
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- 资助金额:
$ 25.21万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists














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