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A study of teachers listening to children's "voices" in classroom practice
教师在课堂实践中倾听幼儿“声音”的研究
基本信息
- 批准号：21K20240
- 负责人：
- 金额：$ 1.25万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- 财政年份：2021
- 资助国家：日本
- 起止时间：2021-08-30 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（3）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
教育学における「生徒の声」研究の射程―ペダゴジーとしての「生徒の声」研究の再評価―
教育学中“学生声音”研究的范围：作为教育学的“学生声音”研究的重新评价
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：植松千喜;植松千喜
- 通讯作者：植松千喜
ペダゴジーにおける「生徒の声」を聴くことの困難―グレゴリー・ミッチーの多文化教育の実践記録および研究を手がかりに―
教育学中倾听“学生声音”的困难——基于Gregory Mitchie的多元文化教育实践记录与研究
- DOI：
- 发表时间：2023
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：植松千喜
- 通讯作者：植松千喜
授業実践における「生徒の声」の可能性と課題―ヘンリー・ジルーと多文化教育を手がかりに―
“学生声音”在课堂实践中的可能性与挑战——基于亨利·吉鲁和多元文化教育——
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：植松千喜;植松千喜;植松千喜
- 通讯作者：植松千喜
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Uematsu Kazuki其他文献
オンライン熱分解同位体比質量分析法による含酸素揮発性有機化合物の部位別同位体分析
使用在线热解同位素比质谱法对含氧挥发性有机化合物进行位点特异性同位素分析
- DOI：
- 发表时间：
2017 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Uematsu Kazuki;Hikihara Toshiya;Kawamura Hikaru;Hsiang-Yu Huang;末柄 豊;山田桂太・Alexis Gilbert・藤原期・佐山大樹・赤坂麻衣・吉田尚弘 - 通讯作者：
山田桂太・Alexis Gilbert・藤原期・佐山大樹・赤坂麻衣・吉田尚弘
Uematsu Kazuki的其他文献
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