Fostering English Presentation Skills for Public Junior High School Students: Designing and Evaluating a Curriculum Aligned with Standardized Textbooks
Fostering English Presentation Skills for Public Junior High School Students: Designing and Evaluating a Curriculum Aligned with Standardized Textbooks
公立初中生英语表达能力的培养：与标准化教材相匹配的课程设计与评估
批准号：
21K20274
负责人：
Hida Kazuki
金额：
$1.75万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2021
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2021-08-30 至 2023-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(4)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
学術研究 : 人文科学・社会科学編
影响因子：
--
作者：
[井芹 俊太郎、近藤 伸彦、松田 岳士 ほか(著), 日本IR協会 (監修), 塚本 浩太 (編集), Kazuki Hida]
通讯作者：
Kazuki Hida
Japanese EFL learners’ strategy use for improving English oral presentation
日本英语学习者提高英语口语表达的策略运用
日本英语学习者提高英语口语表达的策略运用
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[井芹 俊太郎、近藤 伸彦、松田 岳士 ほか(著), 日本IR協会 (監修), 塚本 浩太 (編集), Kazuki Hida, Kazuki Hida, Kazuki Hida]
通讯作者：
Kazuki Hida
COLLABORATIVE LEARNING FOR ORAL PRESENTATION SKILLS: A CASE OF JAPANESE ENGLISH LEARNERS
口语表达技能的协作学习：日语英语学习者的案例
口语表达技能的协作学习：日语英语学习者的案例
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
Foreign Language Education in the 21st Century: Review, Re-conceptualise and Re-align
影响因子：
--
作者：
[井芹俊太郎, 大石哲也, 近藤伸彦, 高松邦彦, 江幡知佳, 井芹俊太郎, Kazuki Hida]
通讯作者：
Kazuki Hida