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国際バカロレアプログラムにみる地域独自性　- school-based syllabusに着目して -

国际文凭课程的区域独特性 - 注重校本课程大纲 -

基本信息

批准号：
22K20241
负责人：
梅津静子
金额：
$ 1.66万
依托单位：
University of Tsukuba
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-08-31 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

2022年度は、文献調査、現地訪問調査を行った。現地訪問調査としては、2月にカザフスタンの首都アスタナにある国際バカロレアプログラムの学校であるナザルバエフインテレクチャルスクールインアスタナを訪問した。そこで、ディプロマプログラム・学校設定シラバス「カザフスタンの現代史」の授業観察、授業担当者へのインタビュー、授業受講者の生徒（高2、高3）へのインタビューを行った。また、ナザルバエフインテレクチャルスクールの系列校のナザルバエフインテレクチャルスクールインターナショナルスクールにも訪問した。そこでも、「カザフスタンの現代史」のシラバス作成過程について、教員にインタビューすることができた。帰国後、インタビュー調査分析を行い、現在英文で論文を執筆中である。

In 2022, we conducted literature survey and field interview survey. A survey of local visits was conducted in February, 2011, and the first visit to the capital was conducted in February, 2011. For example, if you are a student, you can choose a student (high 2, high 3). The number of students who have been studying in the university since 1980 is 1,000. "Modern History" is the process of creating a system, and teachers are invited to participate in it. After the country, the investigation and analysis are in progress, and now the English paper is in writing.