不登校予防を目的とした保護者評定版アセスメント尺度の開発と臨床的応用

本研究の目的は，不登校予防のための新たな保護者評定版アセスメント尺度（以下，アセスメント尺度）を開発し，本尺度の臨床的有用性を確認することである。2022年度は，本研究の実施にあたり，本学の研究倫理委員会から研究開始の承認を得た。その後，アセスメント尺度を作成するにあたり，項目の抽出のためのインタビュー調査を実施した。また，これと並行して，不登校に対する支援やその効果についてまとめた。具体的には，以下の論文が国内外の学術雑誌に採択され，掲載された。（1）Yamada. T., Sato. A., So. Y. Kobayashi. K., & Fujii. Y. (2023). Review of cognitive-behavioural approaches for school absenteeism in Japan. Asia Pacific Journal of Counselling and Psychotherapy, Published online: 29.（2）山田達人，飯島有哉（2023）．不登校と学校で求められる支援　学校メンタルヘルス，25巻2号，174-176.（3）山田達人・飯島有哉・桂川泰典・藤井靖（印刷中）．不登校に対する認知行動論的支援の効果―システマティックレビュー―　学校メンタルヘルス，26巻1号．

本研究の目的は，不登校予防のための新たな保護者評定版アセスメント尺度（以下，アセスメント尺度）を開発し，本尺度の臨床的有用性を確認することである。2022年度は，本研究の実施にあたり，本学の研究倫理委員会から研究開始の承認を得た。その後，アセスメント尺度を作成するにあたり，項目の抽出のためのインタビュー調査を実施した。また，これと並行して，不登校に対する支援やその効果についてまとめた。具体的には，以下の論文が国内外の学術雑誌に採択され，掲載された。（1）Yamada. T., Sato. A., So. Y. Kobayashi. K., & Fujii. Y. (2023). Review of cognitive-behavioural approaches for school absenteeism in Japan. Asia Pacific Journal of Counselling and Psychotherapy, Published online: 29.（2）山田達人，飯島有哉（2023）．不登校と学校で求められる支援　学校メンタルヘルス，25巻2号，174-176.（3）山田達人・飯島有哉・桂川泰典・藤井靖（印刷中）．不登校に対する認知行動論的支援の効果―システマティックレビュー―　学校メンタルヘルス，26巻1号．