Multicultural Understanding for Clinical Psychologists-Psychological Support for Children-

临床心理学家的多元文化理解-儿童心理支持-

• 批准号: 24830118
• 负责人: FUJITA Etsuko
• 金额: $ 1万
• 依托单位: Tottori University of Environmental Studies
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
• 财政年份: 2012
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2012 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-24830118/
• 关键词: 地域援助; 外国人児童生徒; 心理臨床的援助; 臨床心理士

The purpose of this study is to identify the difficulties and the necessity of multicultural counseling for clinical psychologists who are school counselors. The apparent differences of non-Japanese students such as culture and Japanese ability complicate assessing them. Counselors who respect and understand such as students and their parents, and who understand the students’ psycho-social issues are well able to support them.

本研究旨在探讨临床心理学家作为学校辅导员进行多元文化辅导的困难与必要性。非日本学生在文化和日语能力等方面的明显差异使评估他们变得复杂。尊重和理解学生及其家长的辅导员，以及了解学生心理社会问题的辅导员，能够很好地为他们提供支持。

项目成果

臨床心理士の異文化受容―外国人児童生徒の理解と心理臨床的援助―

临床心理学家的跨文化接受：对外国学生的理解和心理临床支持

• 作者: 高橋恵子;田名場美雪;工藤誓子;嘉山恵子;髙梨信吾;高橋恵子;胡（増井）綾及・岩永 誠;世良真一郎・岩永誠;胡（増井）綾及・岩永 誠;佐藤勝義・岩永 誠;(増井) 綾及・岩永誠;佐藤勝義・岩永誠;佐藤勝義・岩永誠;佐藤勝義・岩永誠;胡 (増井) 綾及・岩永誠;岩永誠;藤田恵津子;藤田恵津子;藤田恵津子
• 通讯作者: 藤田恵津子