A Case Study on Educational Support for "At-risk" Children and Youth
A Case Study on Educational Support for "At-risk" Children and Youth
批准号:
25885028
负责人:
ITO HIDEKI
金额:
$0.83万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份:
2013
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2013-08-30 至 2015-03-31
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指導の受容と生徒の「志向性」――「課題集中校」の生徒像・学校像を描き直す
接受引导与学生的“意向性”——重绘“任务密集型学校”的学生和学校形象
DOI:
--
发表时间:
2013
期刊:
教育社会学研究
影响因子:
--
作者:
[Hirano, M., 平野 真理, 伊藤秀樹, 平野 真理, 伊藤 秀樹]
通讯作者:
伊藤 秀樹
高等専修学校における自立支援のジレンマ――「想起される学校経験」がもつ両義的な意味
技工院校独立支持的困境:“回忆学校经历”含义模糊
DOI:
--
发表时间:
2014
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Hirano, M., 平野 真理, 伊藤秀樹, 平野 真理, 伊藤 秀樹, Hideki ITO, 伊藤秀樹]
通讯作者:
伊藤秀樹
“非主流”の後期中等教育機関を概観する:生徒層・カリキュラム・進路
“非主流”高中教育机构概览:学生人口统计、课程和职业道路
DOI:
--
发表时间:
2015
期刊:
東京大学大学院教育学研究科紀要
影响因子:
--
作者:
[Kibe, C., Suzuki, M., Hirano, M., 伊藤秀樹]
通讯作者:
伊藤秀樹
高等専修学校における進路決定:進路展望を形成する「出来事」の分析より
技术学院的职业决策:塑造职业前景的“事件”分析
DOI:
--
发表时间:
2014
期刊:
子ども社会研究
影响因子:
--
作者:
[Hirano, M., 平野 真理, 伊藤秀樹]
通讯作者:
伊藤秀樹
DOI:
--
发表时间:
2014
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Hirano, M., 平野 真理, 伊藤秀樹, 平野 真理, 伊藤 秀樹, Hideki ITO]
通讯作者:
Hideki ITO
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