Development and proof of an analysis model of a cooperative learning process by approach of educational methods
Development and proof of an analysis model of a cooperative learning process by approach of educational methods
通过教育方法开发和证明合作学习过程的分析模型
批准号：
25885041
负责人：
FUJII Yusuke
金额：
$1.75万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2013
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2013-08-30 至 2015-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(8)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
登录
查看更多内容
グループ学習におけるICT活用に関する一考察
信息通信技术在小组学习中的应用研究
信息通信技术在小组学习中的应用研究
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
教師教育研究
影响因子：
--
作者：
[下司 晶, 関根宏朗, 須川公央編（編者以外の著者：山本一生, 小山裕樹, 青柳宏幸, 宇内一文, 富田純喜, 田口賢太郎, 河野桃子）, 藤井佑介]
通讯作者：
藤井佑介
GD表を用いた授業リフレクションに関する研究ー授業者へのインタビュー分析を中心にー
利用GD表进行课堂反思研究——以教师访谈分析为重点——
利用GD表进行课堂反思研究——以教师访谈分析为重点——
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
[下司 晶, 関根宏朗, 須川公央編（編者以外の著者：山本一生, 小山裕樹, 青柳宏幸, 宇内一文, 富田純喜, 田口賢太郎, 河野桃子）, 藤井佑介, 藤井佑介, 藤井佑介, 藤井佑介]
通讯作者：
藤井佑介
理論と実践の架橋に基づく実践研究者の役割と教職大学院の布置ー授業の見方と授業研究の居方ー
基于理论与实践的桥梁的实践研究人员的作用和研究生院的教学结构 - 如何看课和学习课程 -
基于理论与实践的桥梁的实践研究人员的作用和研究生院的教学结构 - 如何看课和学习课程 -
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
[下司 晶, 関根宏朗, 須川公央編（編者以外の著者：山本一生, 小山裕樹, 青柳宏幸, 宇内一文, 富田純喜, 田口賢太郎, 河野桃子）, 藤井佑介, 藤井佑介, 藤井佑介]
通讯作者：
藤井佑介
教職大学院教員の力量形成と協働生成機序ー福井大学教職大学院における協働実践省察型FDの実現ー
福井大学师范教育研究生院教师的能力形成与协同生成机制 - 福井大学师范教育研究生院教师协同实践反思性FD的实现
福井大学师范教育研究生院教师的能力形成与协同生成机制 - 福井大学师范教育研究生院教师协同实践反思性FD的实现
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
教師教育研究
影响因子：
--
作者：
[下司 晶, 関根宏朗, 須川公央編（編者以外の著者：山本一生, 小山裕樹, 青柳宏幸, 宇内一文, 富田純喜, 田口賢太郎, 河野桃子）, 藤井佑介, 藤井佑介]
通讯作者：
藤井佑介
グループ学習内の子どものケアリングに関する定性的研究
团体学习中照顾儿童的质性研究
团体学习中照顾儿童的质性研究
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
作者：
[下司 晶, 関根宏朗, 須川公央編（編者以外の著者：山本一生, 小山裕樹, 青柳宏幸, 宇内一文, 富田純喜, 田口賢太郎, 河野桃子）, 藤井佑介, 藤井佑介, 藤井佑介, 藤井佑介, 藤井佑介]
通讯作者：
藤井佑介
共 8 条
Development and demonstration of a support tool for teacher to reflect on lesson that practice collaborative learning.
-
批准号：16K17391
-
项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
-
资助金额：$2.16万
-
财政年份：2016
-
负责人：FUJII Yusuke
-
依托单位：
海外基金