Development and demonstration of a support tool for teacher to reflect on lesson that practice collaborative learning.

开发和演示支持工具,供教师反思实践协作学习的课程。

基本信息

  • 批准号:
    16K17391
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.16万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 财政年份:
    2016
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2016-04-01 至 2019-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(10)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
タブレット端末を用いたグループ活動による教員養成課程学生の意識変容ー個人特性を要因とした協働学習に対する意識についてー
通过使用平板设备的小组活动改变教师培训课程学生的意识 - 关于基于个人特征的协作学习的意识 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    瀬戸崎典夫;中尾早紀;藤井佑介
  • 通讯作者:
    藤井佑介
タブレットを活用した国語科「ことわざ」の単元の授業実践
使用平板电脑进行日语课“谚语”单元的课堂练习
全天球型カメラを用いた即時評価システムの提案
使用球形相机的即时评估系统的提案
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    鈴木計哉;藤井佑介;瀬戸崎典夫
  • 通讯作者:
    瀬戸崎典夫
教育実習後の学生による授業分析及び省察に関する実践研究
教学实践后学生课堂分析与反思的实践研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    鈴木計哉;藤井佑介;瀬戸崎典夫;藤井佑介
  • 通讯作者:
    藤井佑介
授業省察における教師の自己内対話 ―ハーマンスの対話的自己論をてがかりとして―
教师课堂反思时的内心对话——以Hermance的对话自我理论为指导——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    山口真優希;藤井佑介;藤井佑介;藤井佑介
  • 通讯作者:
    藤井佑介
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FUJII Yusuke其他文献

Concentrations of polycyclic aromatic hydrocarbons in Antarctic snow polluted by research activities using snow mobiles and diesel electric generators
使用雪地摩托和柴油发电机的研究活动污染的南极雪中多环芳烃的浓度
  • DOI:
    10.5331/bgr.19a02
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    1
  • 作者:
    PHAM Kim Oanh;NORO Kazushi;NABESHIMA Yoshie;TANIGUCHI Tatsuya;FUJII Yusuke;ARAI Miho;SAKURAI Toshimitsu;KAWAMURA Kenji;MOTOYAMA Hideaki;TO Thi Hien;TAKENAKA Norimichi
  • 通讯作者:
    TAKENAKA Norimichi

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Development and proof of an analysis model of a cooperative learning process by approach of educational methods
通过教育方法开发和证明合作学习过程的分析模型
  • 批准号:
    25885041
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up

相似海外基金

協働学習過程を対象とした多元的な授業記録システムの開発と教師の授業省察への展開
协作学习过程多维课堂记录系统的开发及其在教师反思中的应用
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  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    22K02506
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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