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The study of teaching strategies to fostering science learning: focused on argument
促进科学学习的教学策略研究：聚焦于论证
基本信息
- 批准号：26885008
- 负责人：
- 金额：$ 1.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- 财政年份：2014
- 资助国家：日本
- 起止时间：2014-08-29 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（2）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
国科学教育におけるアーギュメンテイションの位置づけとその内容：A framework for K-12 Science EducationとNext Generation Science Standardsに焦点を当てて
国民科学教育中的争论地位和内容：聚焦K-12科学教育框架和下一代科学标准
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：泉直志
- 通讯作者：泉直志
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IZUMI Naoshi其他文献
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{{ truncateString('IZUMI Naoshi', 18)}}的其他基金
A Study on the Establishment of Teaching Strategies to Promote Argumentation in Secondary Science Education
中等科学教育中促进论证的教学策略制定研究
- 批准号：
18K13159 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 1.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
LUBRICATION MECHANISM OF SOLID LUBRICANTS PARTICLES ADDED INTO LUBRICATING PILS
润滑丸中添加固体润滑剂颗粒的润滑机理
- 批准号：
08650175 - 财政年份：1996
- 资助金额：
$ 1.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
学校ダンスの即興の縦断横断的研究をふまえた指導法開発：松本千代栄の遺産と再生
基于纵向和横向研究的学校舞蹈即兴创作教学方法的发展：松本千代荣的遗产与重生
- 批准号：
24K14614 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
知的障害特別支援学校における発達を促すプログラミング教育の単元と指導法の開発
开发编程教育单元和教学方法，促进智障特殊需要学校的发展
- 批准号：
24K06288 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
フローチャートで表現できない証明の読解力・表現力を養成する指導法
一种培养阅读和表达无法用流程图表达的证明的能力的教学方法。
- 批准号：
24K05951 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
各教科への逆向き設計を促す生成AI時代の総合的な探究活動指導法の検討
生成式人工智能时代促进各学科逆向设计的综合探究活动教学方法的思考
- 批准号：
24H02503 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
理科教科書を有効に活用する指導法の開発と評価：「理科の三読法」による科学の学び
有效运用科学教材的教学方法开发与评价：用“科学三读”学科学
- 批准号：
24H02527 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
神経制御プログラムに基づく子どもの走動作指導法の開発
基于神经控制程序的儿童跑步动作教学方法的开发
- 批准号：
24K20580 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
水墨表現を生かした日本絵画の指導法と画材の研究
日本画教学方法及水墨画绘画材料研究
- 批准号：
24K15947 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
小学校における心身症・精神疾患児に対する指導法・支援システムの開発
小学心身和精神障碍儿童的教学方法和支持系统的开发
- 批准号：
24H02474 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
典型的な構文に見られる間接発話行為の潜在性と行動志向の文法指導法に関する研究
典型结构与动作导向语法教学方法中间接言语行为潜力的研究
- 批准号：
24K04092 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本人英語教師の批判的思考力育成に関する認識の研究：指導法開発と教員研修への応用
日本英语教师对批判性思维技能发展的看法研究：在教学方法开发和教师培训中的应用
- 批准号：
24KJ1385 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows