A Study on the Establishment of Teaching Strategies to Promote Argumentation in Secondary Science Education
A Study on the Establishment of Teaching Strategies to Promote Argumentation in Secondary Science Education
中等科学教育中促进论证的教学策略制定研究
批准号：
18K13159
负责人：
IZUMI Naoshi
金额：
$2.58万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2022-03-31
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第3章Q7「理科における言語活動とその指導」『中等理科教育』
第三章Q7“语言活动及其对科学的指导”“中等科学教育”
第三章Q7“语言活动及其对科学的指导”“中等科学教育”
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[横山由季, 池田吏志, 若松昭彦, 加賀恵子, 泉直志]
通讯作者：
泉直志
科学教育におけるアーギュメント導入の意義
科学教育中引入论证的意义
科学教育中引入论证的意义
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[加賀恵子, 杉澤咲楽, 井出和希., 井出和希., 泉直志]
通讯作者：
泉直志
第3章Q9「理科における言語活動とその指導」『初等理科教育』
第三章Q9“语言活动及其对科学的指导”“基础科学教育”
第三章Q9“语言活动及其对科学的指导”“基础科学教育”
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[祐野恵, 川上浩司, 森田朗, 平川秀幸, 吉田都美, 井出和希., 姫田知子, 村井大介, 泉直志]
通讯作者：
泉直志
The study of teaching strategies to fostering science learning: focused on argument
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批准号：26885008
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项目类别：Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
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资助金额：$1.08万
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财政年份：2014
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负责人：IZUMI Naoshi
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依托单位：
LUBRICATION MECHANISM OF SOLID LUBRICANTS PARTICLES ADDED INTO LUBRICATING PILS
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批准号：08650175
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$1.47万
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财政年份：1996
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负责人：IZUMI Naoshi
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依托单位：
海外基金
