Development of the formative assessment tools for active learning

开发主动学习的形成性评估工具

基本信息

  • 批准号:
    16H01817
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 25.79万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
  • 财政年份:
    2016
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2016-04-01 至 2020-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(57)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
身体状況認識システムにおける音イベント検出方法に関する検討
人体状况识别系统中声音事件检测方法研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    安藤純平;斎藤隆仁;川崎仁嗣;片桐雅二;池田大造;峰野博史;西村雅史;山下大貴,綱川隆司,西田昌史,西村雅史,古川大輔,村西幸代,森野智子,黒岩眞吾;安藤純平,綱川隆司,西田昌史,西村雅史
  • 通讯作者:
    安藤純平,綱川隆司,西田昌史,西村雅史
Collective knowledge advancement and conceptual understanding of complex scientific concepts in the jigsaw instruction
拼图教学中的集体知识进步和对复杂科学概念的概念理解
DNN-based Feature Transformation for Speech Recognition Using Throat Microphone
基于 DNN 的特征转换,用于使用喉麦克风进行语音识别
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    S. Lin;T. Tsunakawa;M. Nishida;M. Nishimura
  • 通讯作者:
    M. Nishimura
学習調整能力の評価手法の検討
学习调整能力评价方法探讨
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Suzuki;S.;Pruden;A.;Virta;M.;Zhang;T.;Shiho Miyake;白濱郁子,岡本朋子,前川幸子,大和愛実;柴田高司,大島純,大島律子
  • 通讯作者:
    柴田高司,大島純,大島律子
IoTを用いた協調学習分析ツールの初期的評価
使用物联网的协作学习分析工具的初步评估
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Suzuki;S.;秋本ゆり,大多和修介,大島律子,猿渡俊介,大島 純
  • 通讯作者:
    秋本ゆり,大多和修介,大島律子,猿渡俊介,大島 純
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Oshima Jun其他文献

コラボレーションの定量・定性分析を接続するIoTシステムの一検討
连接定量和定性协作分析的物联网系统研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yamaguchi Shunpei;Nagano Motoki;Ohira Shunpei;Oshima Ritsuko;Oshima Jun;Fujihashi Takuya;Saruwatari Shunsuke;Watanabe Takashi;山口 隼平,大島 律子,大島 純,木崎 一廣,藤橋 卓也,猿渡 俊介,渡辺 尚
  • 通讯作者:
    山口 隼平,大島 律子,大島 純,木崎 一廣,藤橋 卓也,猿渡 俊介,渡辺 尚
ハイブリッド環境下のコラボレーションを抽出するIoTバッジを用いた話者検出に関する一手法
一种使用物联网徽章进行说话人检测的方法,以在混合环境中提取协作
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yamaguchi Shunpei;Nagano Motoki;Ohira Shunpei;Oshima Ritsuko;Oshima Jun;Fujihashi Takuya;Saruwatari Shunsuke;Watanabe Takashi;山口 隼平,大島 律子,大島 純,木崎 一廣,藤橋 卓也,猿渡 俊介,渡辺 尚;藤原 拓也,山口 隼平,大島 律子,大島 純,藤橋 卓也,猿渡 俊介,渡辺 尚
  • 通讯作者:
    藤原 拓也,山口 隼平,大島 律子,大島 純,藤橋 卓也,猿渡 俊介,渡辺 尚
デンマークの教員におけるインクルーシブ教育への態度─ Moberg Attitude Scale による結果と考察─
丹麦教师对全纳教育的态度 ─ 使用莫伯格态度量表的结果和讨论 ─
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yamaguchi Shunpei;Ohtawa Shusuke;Oshima Ritsuko;Oshima Jun;Fujihashi Takuya;Saruwatari Shunsuke;Watanabe Takashi;池谷尚剛・安田和夫・鈴木祥隆・Do Long Giang・黒田 学;是永かな子・ニルス イェールンド
  • 通讯作者:
    是永かな子・ニルス イェールンド
コラボレーション抽出を目的とするIoTデバイスを用いた変位算出アルゴリズムの基礎評価
使用物联网设备进行协作提取的位移计算算法的基本评估
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yamaguchi Shunpei;Nagano Motoki;Ohira Shunpei;Oshima Ritsuko;Oshima Jun;Fujihashi Takuya;Saruwatari Shunsuke;Watanabe Takashi;山口 隼平,大島 律子,大島 純,木崎 一廣,藤橋 卓也,猿渡 俊介,渡辺 尚;藤原 拓也,山口 隼平,大島 律子,大島 純,藤橋 卓也,猿渡 俊介,渡辺 尚;藤原 拓也,山口 隼平,大島 律子,大島 純,藤橋 卓也,猿渡 俊介,渡辺 尚
  • 通讯作者:
    藤原 拓也,山口 隼平,大島 律子,大島 純,藤橋 卓也,猿渡 俊介,渡辺 尚
教師役として模擬授業を実践する学生のリフレクションの内容と意味構造:教員養成課程の教科教育法に関する講義を事例として
学生当教师进行模拟课反思的内容和意义结构——以教师培训课程中的学科教育学讲座为例

Oshima Jun的其他文献

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  • DOI:
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  • 发表时间:
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  • 期刊:
  • 影响因子:
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  • 作者:
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  • 通讯作者:
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Development of the assessment approach to learning as knowledge-creation
开发学习作为知识创造的评估方法
  • 批准号:
    20KK0046
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 25.79万
  • 项目类别:
    Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B))
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作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了