A comprehensive study in deciding the framework to guarantee the linguistic rights of linguistic minorities using Yasashii-Nihongo (Plain Japanese)

使用 Yasashii-Nihongo（简单日语）确定保障语言少数群体语言权利的框架的综合研究

• 批准号: 25244022
• 负责人: IORI Isao
• 金额: $ 27.62万
• 依托单位: Hitotsubashi University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
• 财政年份: 2013
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2013-04-01 至 2017-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-25244022/
• 关键词: やさしい日本語; 言語的少数者; 公的文書の書き換え; 自治体との協働; 外国にルーツを持つ子ども; 言語政策; ろう児; 文法シラバス; 行政用語の書き換え; 外国籍の児童・生徒; 障害者; 日本語母語話者; 「やさしい日本語」; JSL児童生徒; 教科書コーパス; ろう児向け日本語教育; 言語工学; 日本語教育; コーパス; JSL児童・生徒; 公的文書; 書き換え; 接触場面

项目成果

日本語教育・日本語学の「次の一手」

日语教育/日语研究的“下一步”

• 发表时间: 2013
• 作者: Muller;A.Charles;庵功雄
• 通讯作者: 庵功雄

『文法・談話研究と日本語教育の接点』

“语法/话语研究与日语教育的交叉点”

• 发表时间: 2015
• 作者: Nasukawa;Kuniya & Phillip Backley;地村彰之 他1名;齋藤ひろみ;土屋智行・伝康晴・小磯花絵;苫米地誠一;工藤嘉名子・大津友美;中川憲・地村彰之・今林修（編）;守岡知彦;橋本ゆかり;高梨克也;佐藤琢三・庵功雄・長谷川守寿・阿部二郎・牧原功雄・天野みどり・冨樫純一・生天目知美・ポリー ザトラウスキー・渡辺文生・木戸光子・石黒圭・アンドレイ ベケシュ・俵山雄司・砂川有里子・白川博之
• 通讯作者: 佐藤琢三・庵功雄・長谷川守寿・阿部二郎・牧原功雄・天野みどり・冨樫純一・生天目知美・ポリー ザトラウスキー・渡辺文生・木戸光子・石黒圭・アンドレイ ベケシュ・俵山雄司・砂川有里子・白川博之

日本語教育と日本語のわかりやすさ

日语教育和日语理解的难易程度

• 发表时间: 2016
• 期刊: 野村雅昭・木村義之編『わかりやすい日本語』くろしお出版（図書所収論文）
• 作者: 高橋智;庵 功雄
• 通讯作者: 庵 功雄

文法項目の導入で考慮すべきこと―「と思う」とその関連表現を例に―

引入语法项目时要考虑的事项 - 以“我认为”和相关表达为例 -

• 发表时间: 2016
• 期刊: 日語教育与日本学
• 作者: 庵 功雄

大学における英語中心主義を生き延びるための留学生日本語教育と＜やさしい日本語＞

面向留学生的日语教育和<简单日语>以适应以英语为中心的大学生活

• 发表时间: 2016
• 作者: Nagaya;Naonori and David Moeljadi;庵 功雄;河西英通;鎌田修;高橋博子;湯浅剛;小林聡明;庵 功雄
• 通讯作者: 庵 功雄