An interdisciplinary study for the development of integral Japanese textbooks for foreign-rooted children using Yasashii-Nihongo (Easy Japanese)

使用 Yasashii-Nihongo（简易日语）为外国儿童开发完整日语教科书的跨学科研究

基本信息

  • 批准号：
    17H02350
  • 负责人：
    IORI Isao
  • 金额：
    $ 11.65万
  • 依托单位：
    Hitotsubashi University
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份：
    2017
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2017-04-01 至 2021-03-31
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
新しい留学生向け総合教科書作成のための予備的考察：初級文法項目を中心に
创作新的留学生综合教材的初步思考：以基础语法为重点
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
    言語文化
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Shirahata;T.;Suda;K.;Otaki;A.;Kondo;T.;Ogawa;M.;Yokota;H.;高山寺典籍文書綜合調査団;木下直子・中川千恵子;高橋恵理子・畑佐由紀子・山元啓史・ホドシチェクボル・前川眞一;戸田貴子;池田玲子;石川慎一郎;関谷雄一;戸田貴子;庵　功雄
  • 通讯作者：
    庵　功雄
Webブラウザを介した学習者の語彙情報の獲得と語彙力測定の試み
尝试通过网络浏览器获取词汇信息并衡量学习者的词汇技能
  • DOI：
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Matthews;J.;Hirakawa;M.;Suzuki;K.;Umeda;M.;Takeda;K.;Fukuda;M.;and Snape;N;Tomoko Morikawa;豊田哲也
  • 通讯作者：
    豊田哲也
ろう児に対する書記日本語教育：格助詞の定着に向けた指導法の開発
聋哑儿童日语书面教育：格助词建立教学方法的开发
  • DOI：
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
    人文・自然研究
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Hatasa;Yukiko & Eriko Takahashi;戸田貴子;安東明珠花・岡　典栄・庵　功雄
  • 通讯作者：
    安東明珠花・岡　典栄・庵　功雄
継承語からみた東アジアの言語的越境
遗产语言视角下的东亚语言跨越
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Ryan;S. & Irie;K.;イ・ヨンスク
  • 通讯作者：
    イ・ヨンスク
Webテキストを用いた日本語学習問題自動生成システムの構築
利用网络文本构建日语学习问题自动生成系统
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IORI Isao其他文献

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  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)

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    $ 11.65万
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以安志日语为核心概念的语言教育、语言研究和语言政策的跨学科研究
  • 批准号：
    21H00536
  • 财政年份：
    2021
  • 资助金额：
    $ 11.65万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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