Interdisciplinary research concerned with the creation of teacher training programs for the prevention and the solution of troubles with parents and its effect
Interdisciplinary research concerned with the creation of teacher training programs for the prevention and the solution of troubles with parents and its effect
跨学科研究涉及创建预防和解决家长问题的教师培训计划及其效果
批准号：
25245073
负责人：
ONODA MASATOSHI
金额：
$26.12万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
财政年份：
2013
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2013-04-01 至 2017-03-31
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学校・園と周辺住民とのトラブルをどう考えるか～教育施設の抱える近隣トラブルの特質と良好な関係づくり
如何思考学校/学校与周边居民之间的烦恼-教育设施面临的邻里烦恼的特征与建立良好的关系
如何思考学校/学校与周边居民之间的烦恼-教育设施面临的邻里烦恼的特征与建立良好的关系
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
教育学研究（日本教育学会）
影响因子：
--
作者：
[小野田正利, 小野田正利, 小野田正利, 小野田正利, 小野田正利, 小野田正利, 小野田正利, 小野田正利, 小野田正利, 小野田正利, 小野田正利, 小野田正利, 小野田正利, 小野田正利]
通讯作者：
小野田正利
潮目は本当に変わるのか？
潮流真的会改变吗？
潮流真的会改变吗？
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
月刊日本教育（公益社団法人日本教育会）
影响因子：
--
作者：
[Arimura, T. H, 小野田正利]
通讯作者：
小野田正利
解決が極めて難しい学校－保護者間トラブルの現状と、解決のための第三者的外部機関関与の可能性
目前学校与家长之间的矛盾极难解决，以及第三方外部组织参与解决的可能性。
目前学校与家长之间的矛盾极难解决，以及第三方外部组织参与解决的可能性。
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
「教育制度学研究」(日本教育制度学会)
影响因子：
--
作者：
[宮崎仁史, 小野田正利]
通讯作者：
小野田正利
「エコロジカル・マップ」の作成によって保護者対応トラブルの解決策を探るワークショップ実践
工作坊实践，打造“生态地图”探索家长问题解决方案
工作坊实践，打造“生态地图”探索家长问题解决方案
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
日本教育経営学会紀要
影响因子：
--
作者：
[Takuya Takaira, Yoshiaki Tani, and Akio Fujiyoshi, 小野田正利]
通讯作者：
小野田正利
（対談）熱中症事故の背後にある「重層的なズレ」
(对话)中暑事故背后的“多层次错位”
(对话)中暑事故背后的“多层次错位”
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
季刊教育法（エイデル研究所）
影响因子：
--
作者：
[三科緑, 渡辺哲也, 小野田正利, 小野田正利]
通讯作者：
小野田正利
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