A study of mutual exploitation of graphic tactile materials for education for visual impairments between schools for the Blind through the active use of the Internet
A study of mutual exploitation of graphic tactile materials for education for visual impairments between schools for the Blind through the active use of the Internet
批准号:
13410092
负责人:
CHIDA Koki
金额:
$6.02万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份:
2001
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2001 至 2003
中文摘要
本研究的目的如下。1)根据盲文压花机和软件的工作效率,客观地确定标准的生产方针。2)开发了盲文与触觉图形同时存在的数据编制软件。3)验证了用该系统编制的视觉障碍教育触摸图形教具的有效性。本研究的结果如下:(1)在此基础上,重新整理了指南的内容。1)站在限制与触觉图形压花机的效率。2)站在触觉图形软件的限制上。3)实施者对触觉感知的理解程度和对触觉图形的绘制技术技能的制约。(2)开发的软件。这是一个软件,以编制盲文和触觉图形。通过对按功能分类的软件程序进行模块化,安排了开发新型触觉图形软件的基本条件。3)对压花机输出的触觉图形进行了研究。结果,打印点的精度有变化,细节的表达变得很困难。因此,在利用互联网进行数据共享时,发现在严格指导的基础上编制触觉图形数据是很重要的。
英文摘要
Purposes of this study is as follows.1)The standard production guideline is decided objectively, on the basis of the efficiency of the Braille embosser and the software. 2)The software which it can draw up and can compile the data where Braille and tactile graphics exist together is developed. 3)Verifying concerning the effectiveness of the touching figure teaching aid for visual obstacle education which was drawn up with this system.The results of this study is as follows.(1)On the basis of the point below, Contents of the guideline for were rearranged.1)Stand on the restriction with the efficiency of the tactile graphic embosser. 2)Standing on the restriction with tactile graphics software. 3)The restriction with the degree of understanding of implementers about tactile perception and drawing technical skill regarding tactile graphics.(2)The software it developed. That is the software in order to compile the both of Braille and tactile graphics.Fundamental condition for new tactile graphics software development was arranged by modularizing the software program classified by function.3)We investigated concerning the tactile graphics of embosser output. As a result, there is a variation of precision of the point which is printed, it became clear for expression of detail to be difficult. Therefore, Sharing the data making use of Internet, when it utilizes, it was found that it is important to draw up the tactile graphic data on the basis of the strict guideline.
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KANEKO Takeshi, OOUCHI Susumu, CHIDA Koki: "The Network for Blind Schools to Utilize Braille Document Data"Bulletin of The National Institute of Special Education. 30. 131-150 (2003)
KANEKO Takeshi、OOUCHI Susumu、CHIDA Koki:“盲人学校利用盲文文档数据网络”国立特殊教育研究所公告。
DOI:
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发表时间:
期刊:
影响因子:
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作者:
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通讯作者:
OOUCHI Susumu, SAWADA Mayumi, KANEKO Takeshi, CHIDA Koki: "A Survey on Making and Using Tactile Educational Materials in Blind Schools"Bulletin of The National Institute of Special Education. 31. 113-126 (2004)
大内进、泽田真由美、金子武、千田幸树:《盲人学校触觉教育材料的制作和使用调查》国立特殊教育研究所通报。
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发表时间:
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作者:
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通讯作者:
大内進, 澤田真弓, 金子健, 千田耕基: "盲学校における触覚教材作成および利用に関する実態調査"国立特殊教育総合研究所研究紀要. 31. 113-125 (2004)
Susumu Ouchi、Mayumi Sawada、Ken Kaneko、Koki Senda:“盲人学校触觉教材制作和使用的实际情况调查”国立特殊教育研究所公告 31. 113-125 (2004)。
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作者:
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通讯作者:
金子健, 大内進, 千田耕基: "「盲学校点字情報ネットワーク」の活用状況と今後の展望"国立特殊教育総合研究所研究紀要. 第30巻. 131-150 (2003)
Ken Kaneko、Susumu Ouchi、Koki Senda:“盲人学校盲文信息网络的利用现状和未来前景”国立特殊教育研究所公告第 30 卷 131-150 (2003)。
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发表时间:
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作者:
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通讯作者:
大内進, 澤田真弓, 金子健, 干田耕基: "盲学校における触覚教材作成および利用に関する実態調査"国立特殊教育総合研究所研究紀要. 第31巻. 113-125 (2004)
Susumu Ouchi、Mayumi Sawada、Ken Kaneko、Koki Hoshita:“盲人学校触觉教材制作和使用的实际情况调查”国立特殊教育研究所公告第 31 卷 113-125。 2004)
DOI:
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作者:
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通讯作者:
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