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中間セクターの実証分析をふまえた「まちづくりガバナンス」構築の方法論

基于中间部门实证分析的“城市发展治理”构建方法论

基本信息

批准号：
15636013
负责人：
後藤春彦
金额：
$ 2.24万
依托单位：
Waseda University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2003
资助国家：
日本
起止时间：
2003 至无数据
项目状态：
已结题

项目摘要

本企画研究ではまちづくりガバナンスにむけた拠点形成に向けたレビュー調査を、神奈川県小田原市、山梨県早川町において実施し、兵庫県北但地域において城崎町を対象とした企画調査を行った。■神奈川県小田原市小田原市では「小田原市政策総合研究所」における研究活動を契機に市民により様々な主体の連携を促進させる中間支援組織「小田原まちづくり応援団(まちえん)」が設立されるまでの経緯のレビュー調査を行った。まちえんでは毎月開催の「まちえんカフェ」やまちづくり講演会「まちえん学校」などの開催を通じて、様々な主体の連携を促してきた結果、「小田原おでんの会」や「着物でまちあるきの会」など様々な市民活動が生まれており、市民による自律的な中間支援組織の有用性が伺えた。■山梨県早川町早川町の日本上流文化圏研究所において、地域資源の発掘を目的とした町民インタビュー調査「2000人のホームページプロジェクト」を6集落88名に対して実施するとともに、これまでの取り組みをレビューした。その結果、まちづくりに活かすべき地域資源や解決すべき課題などが、地域住民一人ひとりの個のレベルから明らかとなっていることがわかり、まちづくりガバナンスを進めるための基礎的情報を蓄積する仕組みとしての有用性が伺えた。■兵庫県城崎町1市5町での合併を2005年に控える城崎町では、本年度から「きのさき・このさき100年計画」の策定作業を始めた。この計画には新たな自治組織を中心とする多様な推進主体のためのシナリオの役割があり、策定作業は新しいガバナンスの検討と同時に進められている。地域の人々と活動体験を共にし、情報を整理して提示し、多くの検討の場を設けることで、小さくとも自主的なまちづくり活動を支援することを目的とし、多様なまちづくり主体の参画による連続ワークショップ、オーラルヒストリー調査を実施した。

This project research is aimed at the investigation of the formation of dots, the investigation of Odawara City, Kanagawa Prefecture, the investigation of Hayakawa Town, Yamanashi Prefecture, and the investigation of the northern part of Hyogo Prefecture.■ Odawara City, Kanagawa Prefecture Odawara City, Kanagawa Prefecture Every month, we open a seminar called ""■ Research Institute of Japanese Upper Class Culture in Hayakawa-cho, Yamanashi Prefecture "2000 people selected from the list of 88 people selected from the list of selected groups" The results, activities, resources, solutions, problems, inhabitants, individuals, organizations, organizations■ The merger of 1 city and 5 towns in Kasaki, Hyogo Prefecture was started in 2005, and the planning work of "100-year plan" was started this year. The plan is to create a new autonomous organization center, promote the main body of the work, plan the work, create a new organization center, and promote the work simultaneously. Regional people and activities are shared, information is organized, prompt, multi-mode discussion field is set, small and autonomous activities are supported, purpose is set, multi-mode discussion is carried out, main body participation is connected, and multi-mode investigation is carried out.