Comparative Study of Teacher Education Policies based on Professional Standards in Japan and the U.S.

基于专业标准的日美教师教育政策比较研究

基本信息

  • 批准号:
    23H00927
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 11.81万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2023
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2023-04-01 至 2026-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)

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児童・生徒の発言でつくる道徳科の授業づくり
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    0
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  • 通讯作者:
    宮本浩紀
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    藤村 祐子;小笠原 泰志;大利 徹
  • 通讯作者:
    大利 徹
放線菌に見出されたペプチドリガーゼオルソログの機能解析
放线菌中肽连接酶直系同源物的功能分析
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    藤村 祐子;小笠原 泰志;大利 徹
  • 通讯作者:
    大利 徹

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専門職基準を核とする教師教育政策に関する日米比較研究
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  • 批准号:
    23K25624
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
US-Japan comparison of teaching professional standards
美日教学专业水平比较
  • 批准号:
    20K02586
  • 财政年份:
    2020
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    $ 11.81万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
米国における公立学校教員評価制度に関する研究
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    09J05226
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    2009
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アメリカ合衆国における自律的な専門職基準を中心とした教職の専門職化の改革
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  • 批准号:
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  • 财政年份:
    2008
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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